2016-2017学年鲁科版必修12.3速度和加速度课件（55张）.pptVIP

第3节 　速度和加速度;一、平均速度 1.定义：运动物体的_____与_________的比，叫这段位移(或这段时 间)内的平均速度。通常用符号 表示。 2.物理意义：粗略描述一段时间内物体运动的_____和_____。 3.定义式：______。 4.矢标性：平均速度是_____，其方向与这段时间内发生的_____方 向相同。;【判一判】 (1)初中学习的速度等于路程除以时间，是标量，仅能反映运动的快慢，不能反映速度的方向。与今天学习的平均速度是相同的。　 (　　) (2)物体在匀速直线运动中不同时间或位移内的平均速度可能不同。　 (　　) (3)物体在变速直线运动中不同时间或位移内的平均速度一般不相等。　(　　);提示：(1)×。初中学习的速度是平均速率，是标量，不能表示速度的方向，而今天学习的平均速度是矢量，既能描述一段时间内运动的平均快慢，也能表明运动方向。 (2)×。物体在匀速直线运动中速度始终不变，故任何时间和位移内的速度总是相同的。 (3)√。物体在变速直线运动中不同时间或位移内的平均速度一般不相等，因此描述平均速度时，需指明哪一段时间或哪一段位移内的平均速度。;二、瞬时速度 1.定义：运动物体在某时刻或_________的速度。 2.物理意义：瞬时速度能精确地描述做变速运动 的物体在_______或某一位置运动的快慢程度。 3.瞬时速度是_____(选填“矢量”或“标量”)， 其方向是物体_____的方向。 4.瞬时速度的测量：可以用测量很短时间内的 _________的大小代替。;【想一想】 在图中，交警用电子检测设备检测车辆是否超速，电子检测设备测得的速度是平均速度还是瞬时速度?;提示：电子检测设备拍摄了车辆经过电子设备时的瞬间的运动情况，因此，测得的速度是瞬时速度。;三、加速度 1.定义：物体_________跟发生这一变化所用_____的比。 2.物理意义：描述物体_________变化的快慢。 3.定义式：___________。 4.单位：在国际单位制中，加速度的单位是______，读作“米每二次方秒”，符号是____。 5.矢标性：加速度是矢量。在直线运动中，当加速度与速度同向时，物体做_____运动；当加速度与速度反向时，物体做_____运动。;【判一判】 (1)加速度就是指速度的增加。因此，有加速度，物体的速度就一定增大。　(　　) (2)加速度越大，速度就越大。　(　　) (3)速度变化越大，加速度就越大。　(　　) ;提示：(1)×。加速度表示速度变化的快慢，并不仅仅表示速度的增加，物体有加速度，速度也可能减小。 (2)×。速度的大小与加速度的大小无关，加速度很大，但速度可能为零。 (3)×。加速度表示速度变化的快慢，速度变化大，速度变化不一定快，加速度不一定大。;一、平均速度和瞬时速度 思考探究： 如图，蜗牛、乌龟爬行，猎豹追赶猎物，火车到达某一电线杆时。 ;(1)如何比较动物运动的快慢呢?有几种比较方法? (2)火车到达某一电线杆时的速度是平均速度还是瞬时速度?;提示：(1)有两种比较的方法。一种是同样的位移，比较所用时间的长短，时间短的，运动得快。另一种是相同的时间，比较运动的位移大小，位移大的，运动得快。如要发生1 m的位移，蜗牛所用时间最长，猎豹所用时间最短；如在1 s的时间内，蜗牛的位移最小，猎豹的位移最大，所以猎豹运动得最快。 (2)火车到达某一电线杆时的速度是某一位置的速度即瞬时速度。 ;【归纳总结】 1.平均速度和平均速率： (1)平均速度是运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，即 。平均速度是矢量，其方向与运动位移的方向相同。描述一段 时间内运动的平均快慢和运动方向。 (2)平均速率是运动物体的路程与通过这段路程所用时间的比值。平 均速率是标量，没有方向，只能描述一段时间内运动的平均快慢，不 能描述运动方向。;2.瞬时速度和速率： (1)瞬时速度是物体在某一时刻(或某一位置)的速度。瞬时速度是矢量，其方向就是该时刻(或该位置)物体运动的方向。描述物体在某时刻(或某位置)的运动快慢和运动方向。 (2)速率是瞬时速度的大小。速率是标量，没有方向。速率只能反映某时刻(或某位置)物体运动的快慢，不能表示方向。;3.平均速度和瞬时速度：;项　目;【典例示范】百米运动员起跑后，6 s末的速度为9.3 m/s，10 s末到达终点时的速度为12.2 m/s，他跑全程的平均速度为　(　　) A.12.2 m/s　　B.11.8 m/s　　C.10 m/s　　D.10.2 m/s;【解题探究】 (1)请写出平均速度的定义式：_____。 (2)运动员跑完全程的位移是______，所用时间为_____。;【正确解答】选C。运动员在百米赛跑比赛中