房建课件_第2篇_第1章.ppt

第1章 建筑平面的功能分析 和平面的组合设计;建筑平面图： 反映建筑物在水平方向各部分之间的组合关系 反映各建筑空间与围合它们的垂直构件间的关系 ;;1.1 建筑物使用部分的平面设计; 房间的面积、形状和尺寸满足室内使用活 动和家具、设备的合理布置的要求； 门窗的大小和位置，应考虑房间 的出入方便，疏散安全，采光通风良好； 房间的构成应使结构构造布置合理， 施工方便，利于房间之间的组合， 所用材料要符合相应的建筑标准； 室内空间以及顶棚、地面、各个墙面和构 件细部，要考虑人们的使用和审美要求。;二. 使用房间的面积、形状和尺寸;例：商店的库房面积一般按营业厅的1/5-1/7来确定。 例：厕所 每层人数300人，其中男生150人，女生150人。 中学学生厕所，女生应按每25人设一个大便器计算 男生应按每50人设一个大便器 和1000mm长的小便槽（或一个小便器）计算。 女厕：150÷25=6个（大便器……隔间） 男厕：150÷50=3个（大便器……隔间） 150÷50=3 （小便器或3000mm长的小便槽） 外开门的厕所隔间的平面尺寸：900mm×1200mm;;（二）房间的平面形状（多采用矩形）;; 以教室为例，教室的视听要求主要有： 离黑板最远座位距离黑板不大于8.5m； 边座和黑板面远端连线与黑板所在 墙面的夹角控制在30°以上； 第一排座位离黑板的最小距离在2m左右； 　面积相同的教室，可以有很多种平面 形状和尺寸满足教室的视听要求(图见书); 1、有利于家具的灵活布置 2、满足视听要求 3、良好的天然采光 4、经济合理的结构布置 5、符合建筑模数协调统一标准的要求 平面尺寸：长宽比1：1—1：2， 最好能在1：1.5左右;三. 门窗在房间平面中的布置;门宽≤1000mm 单扇门 一般房间的主要用门900-1000 例如：厨房、阳台门宽800，高2700（含高窗） 卫生间、厕所门宽650-800，高2100 门宽1000mm 双扇门、多扇门 例如： 会议室双扇门宽1500-1800，高2700 病房的双扇不等开门宽≥1200，高2400-3600;（2）门的数量（房间门的数量有两层含义） 门的个数 一个房间的面积不超过60m2，且人数不超过50人时，可设一个门。否则，要设两个及两个以上。 各个门宽度的总和 门宽的总和根据容纳人数确定。按照《建筑设计防火规范》规定，疏散外门的总宽度按计算得出，目的是保证紧急状态下让房间里的人能安全疏散。 在人流大量集中的公共活动房间，考虑疏散要求，门总宽度按每100人600mm计算，并设置双扇的外开门; 室内使用面积利用充分，尽量形成穿堂风 对于面积大、人流多的房间，门的位置主要考虑通行简捷和疏散安全。例如剧院观众厅一些门的位置，通常较均匀地分设，使观众能尽快地到达座位或室外。 对于面积小、人数少，只需设一个门的房 间，门的位置首先需要考虑家具的合理布置。 有的房间由于平面组合的需要，几个门的位置比较集中，并且经常需要同时开启，这时要注意协调几个门的开启方向，防止门扇相互碰撞和妨碍人们通行。 ;（4）门的开启方式 内开:多数房间门采用，可避免门扇开启时 妨碍室外行人交通。 外开:使用人数较多、房间面积较大的公共场所； 建筑物外门。（疏散方向） 2.窗的设置 （1）窗的大小（窗地面积比） 窗口透光部分面积 房间地面面积;例：教室6600mm×9000mm， 采光面积比1/4-1/6（取1/5）。 窗的总面积：6.6×9×1/5=11.88m2 设三个采光侧窗：1.8m（宽）×2.4m（高）， 则：1.8×2.4×3=12.96m2 11.88m2 满足要求; 窗的平面位置，主要影响到房间沿外墙（开间）方向来的照度是否均匀、有无暗角和眩光。如果房间的进深较大，同样面积的矩形窗户竖向设置，可使房间进深方向的照度比较均匀。 教室在一侧采光的条件下，窗户应位于学生左侧；窗间墙的宽度从照度均匀考虑，一般不宜过大（具体窗间墙的尺寸需要综合考虑房屋结构或抗震要求等因素）；同时，窗户和挂黑板的墙面之间的距离要适当，距离太小会使黑板上产生眩光，距离太大双会形成暗角。 房间中窗的位置，对室内通风效果的影响也很关键，通常利用房间两侧相对应的窗户或门窗之间组织穿堂风，门窗的相对位置采用对面通直布置时，室内气流通畅。;四