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语文-第课《短文两篇》《夸父逐日》演示课件
欢迎你走进神话王国!;女娲补天;女娲造人;嫦娥奔月;后羿射日;愚公移山;科目三考试 科目3实际道路考试技巧、视频教程;什么是神话？;课文朗读：;; 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 ; 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 ; 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 ; 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 ; 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 ; 夸父与日逐走，入日；渴，欲得???，饮于河、渭；河渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 ; 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 ;背诵课文;走（逐）;形象解读; 一个____________ ， ________， ________， _______ 的夸父;拓展延伸;启示;;例文: 渴，欲得饮场面扩写;添枝加叶;扩写“秘笈”：;走（逐）;作业:拓展训练 激活思维 ;导读: ;《愚公移山》;;创设情景 ; ;谢谢各位指导!
再见
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