3.3平抛运动学案10（鲁科版必修2）.docVIP

PAGE  PAGE 9 3.3 平抛运动 学案 班级： 姓名： 第 组 【学习目标】 1．知道什么是平抛运动，了解平抛运动的特征，掌握质点做平抛运动的条件。 2．通过交流与讨论，展现学生思维过程，认识比较、分析、归纳等逻辑思维方法。 3．经历对平抛运动的探究过程，体验数学在研究物理问题中的重要性。 【重点】平抛运动的规律。 【难点】研究平抛运动规律的方法。 预习案 【知识梳理】 1．抛体运动 （1）抛体运动：以一定的 将物体抛出，在 可以忽略的情况下，物体只在 作用下的运动。 （2）平抛运动：初速度沿 方向的抛体运动； 其本质是加速度为 的 曲线运动。 2．平抛运动的研究方法 平抛运动可分解为：水平方向的 和竖直方向的 3．平抛运动的速度 （1）水平方向：vx= （2）竖直方向：vy= （3）合速度：大小：v= ；方向：tanθ= 。 4．平抛运动的位移 （1）水平方向：x= （2）竖直方向：y= （3）合速度：大小：s= ；方向：tanα= . 5．平抛运动的轨迹 平抛运动的轨迹方程为：y= 所以平抛运动的轨迹为 。 探究案 【质疑探究】 ——质疑解疑、合作探究 探究点一 对平抛运动的理解 【思维启动】 如图所示，甲、乙、丙三小球分别位于如图所示的竖直平面内，甲、乙在同一条竖直线上，甲、丙在同一条水平线上，P点在丙球正下方。某时刻，甲、乙、丙同时开始运动，甲以水平速度v0平抛，乙以水平速度v0沿水平面向右做匀速直线运动，丙做自由落体运动，若甲、乙、丙三球同时到达P点，则说明甲在水平方向的分运动为________运动，竖直方向的分运动为________运动。 问题1：物体做平抛运动的条件是什么？ 问题2：平抛运动有那些特点？ 问题3：如何研究平抛运动？ 针对训练1：从水平匀速飞行的直升机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是 ( ) A．从飞机上看，物体静止 B．从飞机上看，物体在沿直线下落 C．从地面上看，物体在沿曲线下落 D．从地面上看，物体在沿直线下落 拓展思考：做平抛运动的物体在空中飞行的时间由什么因素决定？ 规律总结： 探究点二 平抛运动的规律 问题4：平抛运动任一时刻的位置如何确定？ 问题5：为什么说平抛运动的轨迹是一条抛物线？ 问题6：做平抛运动的物体在t时间内的位移如何计算？ 问题7：做平抛运动的物体在任一时刻的速度如何确定？ 针对训练1：关于平抛运动，下列说法正确的是 ( ) A．是变加速曲线运动 B．是匀变速曲线运动 C．平抛运动速度变化仅在竖直方向上 D．任意相等的时间内速度的变化量相等 拓展提升：做平抛运动的物体在任一时刻任一位置处，设其末速度方向与水平方向的夹角为α，位移与水平方向的夹角为θ，试证明：tanα＝2tanθ。 规律总结： 【典例剖析】 [例题一] 平抛运动规律的应用 如图所示，在网球的网前截击练习中，若练习者在球网正上方距地面H处，将球以速度v沿垂直球网的方向击出，球刚好落在底线上，已知底线到网的距离为L，重力加速度取g，将球的运动视作平抛运动，求击球的速度v应为多大？ [例题二] 斜面上的平抛运动 将一个小球从倾角α=30o的足够长的斜面顶端，以初速度v0=10m/s向下坡方向水平抛出。g取10m/s2，求： α v0 （1）经历多少时间小球打到斜面上？ （2）抛出点与落地点间的距离为多大？? 【当堂检测】——有效训练、反馈矫正 1．以速度v0水平抛出一小球，当它的竖直分位移与水平分位移相等时，则 ( ) A．竖直分速度大小等于水平分速度大小 B．此时小球的速度大小为 C．小球运动的时间为 D．小球位移大小是 2．如图所示，以初速度v0水平抛出的物体，运动一段时间后，垂直的撞在倾角θ=30o的斜面上，则物体运动时间是多少？已知重力加速度为g。