7_我不是最弱小的学案.ppt

7、我不是最弱小的; 学习目标：（第一课时） 1、我会认14个生字。 2、我会写“扑”等12个字。能读准字音、认清字形。 3、我要掌握由生字组成的词语，并能正确书写。 ;我不是最弱小的;弱;摘白云;弱小 周末 掀起 簇拥 娇嫩 递给 托利亚 萨沙 铃兰花 倾盆大雨 芬芳 随风舞动 聊天;弱小;学习目标(第二课时) 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我能通过朗读课文，体会问号、叹号 表达的不同语气。 3、我不甘为弱者，我要保护弱小者。 ;　　在爸爸妈妈眼里，你是最弱小的吗？; 你知道妈妈为什么要夸奖萨沙是勇敢的孩子了吗？; 合作探究： 1、找出描写森林景色的自然段，把自己喜欢的句子画下来，和同学们交流交流。 2、为什么只有萨沙一个人穿着雨衣呢？在课文中找出答案，再读一读。 3、你能保护比自己弱小的吗？举例说一说。; 夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。;铃兰：是一种植物，又名君影草、山谷百合、风铃草，是 铃兰属中唯一的种。原产北半球温带，欧、亚及北美洲和 中国的东北、华北地区海拔850～2500处均有野生分布。铃 兰落花在风中飞舞的样子就像下雪一样，因此铃兰的草原 也被人们称为“银白色的天堂”。 ;;我不是最弱小的;;我不是最弱小的; 看图，从中你看到什么？为什么只有萨沙一个人穿着雨衣呢？; 大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。;读课文第四到九自然段;;;;;读读下面的句子，注意句号和叹号的读法。