从人类动作进展规.ppt

从人类动作发展规律探 中小学体育教学内容 ;引 言; ;研究动作发展的意义 ;背景资料;背景资料;背景资料;背景资料;背景资料;几个相关概念;婴儿时期 ;一、人最初的动作 --反射、自发动作 ;;;4.自发动作—（刻板动作）;二、预先适应期;平均年龄 动作里程碑 2个星期 俯卧位时将头转向侧位 2.5个月 俯卧位时能将头和前胸抬离支撑面 4个月 从仰卧位翻滚为侧卧位 4.5个月 手臂支撑着俯卧 4.5个月 双臂支撑在支撑面上坐立 5个月 弓着背躯干前倾地独立坐着 5.5个月 从仰卧位翻滚为俯卧位 6个月 背部挺直地独立地坐着 7个月 从仰卧位翻滚为俯卧位 7.5个月 腹部与支撑面，依靠手和膝部的爬行 8个月 拉站（自己从坐位来到站立位） 8.5个月 腹部脱离支撑面， 依靠手和膝部的爬行 9个月 扶物行走 10.5个月 独立行走 11个 月 连续独立行走三步 根据piper.Darrah(1994)的标准，基于50%的婴儿获得动作年龄;三、基本模式时期---基本动作技能时期;婴幼儿及儿童期精细动作的发展;儿童动作发展遵循3条原则 ;;;;;儿童期大肌肉群的动作发展; 青春期;青春发育期特征;动作熟练度发展序列模型;;动作技能发展模型;资料;讨论;动作合理引导方法;小启发 ;小结-;小结--;小结---;二、学习领域目标(1-12GYM2.2) ;思考：;;考虑：;问 题 ;我国体育与健康课程标准;;