2008年台州市高三年级第1次调考英语试卷分析、教学建.pptVIP

2008年台州市高三年级第一次调考英语试卷分析及教学建议;一、2007年高考英语试卷综述;1.2 贴近学生、贴近生活，试卷中大量内容联系学生的生活实际，学生熟悉的话题材料占大部分。 1.3 注重选材真实性、人文性和思想性。 ;考试结果分析;五、对教学的建议;6.2 精选供学生阅读的材料 除教科书之外教师应提供学生一定量的精读材料，并要求解决材料中的常见词。词组、重点句的认读和理解。泛读材料要控制难易度，应在学生中提倡大量阅读符合自身语言水平、感兴趣的阅读材料；通过大量阅读来增进语言习得。 材料最好为原汁原味的英美作品原文，以体现现代英语的特点，反映现代科学与现实生活中的新事物。;6.3 注重书面表达的有效训练 （1）贴近社会、感悟生活。 （2）关注阅读，重在分析。 （3）认真批改，及时讲评。 （4）重视规范训练，掌握认知策略，培养思维品质。 6.4在备考复习中，要研究考点与知识点的辨证关系，避免做无用功的现象。;高考英语考点研究;3. 什么是高考英语备考研究的逻辑起点？ 《英语课程标准》和《英语考试大纲》（以下简称《课标》和《考纲》）所标示的内容是什么？我们认为《英语课程标准》和《英语考试大纲》中所列条目只是该学科的知识点而不是考点。那么考点是什么呢？某一个知识点应拓展到什么程度(深度和广度)？而且用什么形式