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university生求职能力、求职过程2015年
毕业生求职能力与求职过程指导专题 讲 座;内容提要;一、就业形势严峻的表现;二、就业形势严峻的原因分析;1.高校大扩招
高校大扩招后毕业生人数增幅很大,毕业生就业
难度自然加大。数据显示: 2010届全国高校毕业生
人数已达630万人,全年需要就业的人员达2400万,
但就业需求仅有1200万人左右,以此看来缺口很大
,2011届全国高校毕业生人数已达660万人;2012届
全国高校毕业生人数达到690万,2013届全国高校毕
业生人数毕业生人数699万,毕业生人数持续走高。;2.就业结构性矛盾突出
①高校在专业设置、课程设置、培养模式等方面
与市场脱节。表现在就业市场对工科毕业生需求强
劲,而文科生就业相对较差。如计算机、法语。
②我国经济体制改革和经济结构调整过程中出现
的一些新问题。如:富余人员下岗分流、农村剩余
劳动力加快向城市和非农业转移、机关事业单位进
行机构改革和人员精简。;3.基础教育行业就业竞争日趋激烈
随着国家经济社会的进一步发展,尤其是国家西
部大开发战略的深入推进。致使我国基础教育行业
就业市场发生了诸多变化,使我校师范类毕业生面
临着巨大挑战。
①竞争对手增加
ⅰ由于西部地区经济社会飞速发展,城市人居生
活环境得到了极大地改善,加上近年就业形势的严
峻,原本不愿到西部地区工作的部属师范大学的毕
;业生也争相进入西部就业市场。如成都市内及其周
边区县的重点中学,重庆市渝中区。
ⅱ有条件的综合性大学和非师范院校开始办师范
专业,我国师资培养体系发生了巨大变革。不少综
合性大学的毕业生将涌向教育行业。如四川大学的
中文、数学、外语、电子科大的外语等。固有的就
业市场被分割,竞争更加激烈,我校毕业生就业面
临着新的压力。重庆八中、川外附中招聘。
②初、高中生源逐渐减少,市场总体需求缩减; 全国年度度统计公报显示,初中招生人数自2003
年开始呈现逐年下降趋势,高中生自2005年开始呈
现逐年下降趋势。
4.国家机关、事业单位凡进必考政策的进一步实
施
国??人力资源与社会保障部规定凡国家机关及有
关事业单位进人凡进必考,其程序复杂,包括报名
、笔试、面试和体检,师范类还有试讲等环节且持续
时间长,有些地方的招考要历时3个多月而且各地考
试极为分散。
;还有些地方将招考放到学生毕业后,给学生就业择
业带来了困难;目前全国各地对招考制度的理解、
实施方式不同、时间不同,标准不统一,拉长了毕
业生求职时间,增大了变数和求职难度。
尤其值得注意是:今后一段时间起中央和省级
机关公务员不再从高校应届毕业生中选录,而将全
部从基层工作人员中选拔。
;5.用人单位对毕业生的要求进一步提高
①当前,就业市场虽有所回暖,但就业市场劳动
力需求呈哑铃状态势,即高层次技术应用、研发与
管理人才和基层职业化应用型人才,农民工与技术
应用型专业人才需求急需。
②选材要求高:应届生就业不吃香,在大学毕业
生“就业难”的同时,用人单位也普遍存在着“选
材难”。在应届大学毕业生相对过剩,特别是结构
性过剩的情况下,用人单位在选聘应届大学毕业生
时,设置的门槛高。
;特别是很多用人单位不考虑自身实力和单位所在城
市环境,跟风提高要求,特别是,提供农民工岗位
招聘应届大学毕业生,形成较大反差。
③单位招聘要求有经验,见习试用期长
用人单位在招聘过程中注重工作经验,所有应
届学生在用人单位决定录用前均需要在单位见习和
试用,且见习试用期要达到3至6个月。
④学历要求高
社会对毕业生学历要求越来越高。社会上曾流
行这样几句话:博士生很好很好,硕士生不错不错
,本科生可以可以,专科生不要不要,中专生没有
考虑到。; 从近几年就业层次情况看,博士、毕业研究生就
业层次整体下移,呈现出多学历层次竞聘同一一岗
位的普遍情况。我校二本本科生与一本本科生、研
究生同台竞技,对我校本科毕业生带来压力。特别
是就业结构性失衡,用人单位用人首先考虑研究生
和部属院校学生(特别是师范类学生就业情况更为
明显),目前,我校毕业已签约硕士研究生中90%以
上签约基础教育。;6.大学生就业期望值过高
部分高校毕业生择业期望值与社会需求有一定
的差距,学生在择业时更多地考虑大城市、发达地
区、待遇好的单位。不愿从基层做起、从具体工作
做起,因而造成了大量的基层岗位浪费。我校毕业
生就业过程中的实际情况:以成都为主、不愿到基
层去(重庆沙坪坝);7.大学生缺乏求职技巧
①缺乏求职礼仪
面试迟到时有发生、开始就提待遇问题、整体
形象不注意。
②求职能力欠缺
ⅰ不会准确收集就业信息,没有主动出击的意
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