2015-2016学年苏教版必修四两角和与差的余弦2教案.doc

 PAGE  第一课时 两角和与差的余弦 教学目标： 掌握两角和与差的余弦公式，能用公式进行简单的求值；培养学生的应用意识，提高学生的数学素质. 教学重点： 余弦的差角公式及简单应用 教学难点： 余弦的差角公式的推导 教学过程： Ⅰ.课题导入 在前面咱们共同学习了任意角的三角函数，在研究三角函数时，我们还常常会遇到这样的问题：已知任意角α、β的三角函数值，如何求α＋β、α－β或2α的三角函数值?即：α＋β、α－β或2α的三角函数值与α、β的三角函数值有什么关系? Ⅱ.讲授新课 接下来，我们继续考虑如何把两角差的余弦cos（α－β）用α、β的三角函数来表示的问题. 在直角坐标系xOy中，以Ox轴为始边分别作角α、β，其终边分别与单位圆交于P1（cosα，sinα）、P2（cosβ，sinβ），则∠P1OP2＝α－β.由于余弦函数是周期为2π的偶函数，所以，我们只需考虑0≤α－β＜π的情况. 设向量a＝ eq \o(OP1,\s\up6(→))＝（cosα，sinα），b＝ eq \o(OP2,\s\up6(→))＝（cosβ，sinβ），则： a·b＝︱a︱︱b︱cos （α－β）＝cos （α－β） 另一方面，由向量数量积的坐标表示，有 a·b＝cosαcosβ＋sinαsinβ 所以：cos （α－β）＝cosαcosβ＋sinαsinβ