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（参赛教案）第九学习主题：中国古代文化（下） 第四课 《唐诗与宋词》 重庆市江北区寸滩实验学校 陈廷军 教学 内容 第四课 唐诗与宋词 教 学 目 标 识记与理解 记住诗仙李白、诗圣杜甫、白居易等著名诗人。 记住苏轼、辛弃疾等著名词人。 ③.理解李白、杜甫、白居易等著名诗人及苏轼、辛弃疾等著名词人作品的突出特点。 ④.理解唐代诗歌繁荣的原因。 能力与方法 ①.通过师生对唐诗宋词的共同进行欣赏，进一步激发学生对诗歌宋词的学习兴趣，提高对诗词等文学作品的欣赏能力。 ②.培养和提高学生评价文学家和文学作品（特别）是诗词的能力。培养学生恰当地引用诗文引语说明问题的能力。 情感态度 与价值观 ①.通过学习唐诗宋词的繁荣，培养学生的民族自豪感。 ②.通过学习李白杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾等诗、词人热爱祖国，关心民众的高尚情操，培养学生形成对国家、民族的历史责任感和民本主义思想。 ③.通过对不同风格的优秀古典诗词的学习和欣赏，培养学生健康的审美情趣。 教学 重点 ①.唐代三大诗人及其代表作。 ②.苏轼、辛弃疾及其代表作。 教学 难点 ①.诗与词的区别 ②.诗词各流派特点 教学 准备 学生课前准备： ①.预习课文。 ②. 回忆熟悉的唐诗宋词。 ③.分组上网查询诗与词的区别、唐诗宋词各流派的特点。 教师课前准备： ①.指导学生