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八年级上册思想品德期末复习要点 第一课 走进父母 1、为什么要孝敬父母？ ①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。 ②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。 ③孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。 ④在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。 ⑤孝敬父母是法律规定应尽的义务。 2、如何孝敬父母？(孝敬父母在生活中应做到哪几方面？) ①听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。 ②体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。 ③亲近、关心和帮助父母。 ④赡养父母。不仅要物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。 3、“代沟”产生的原因？ ①进入青春期，我们的自我意识、自尊心和独立不断意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系。但是父母仍然把我们当成“小孩儿”。 因此，就产生了各种误解、分期、隔阂，甚至产生矛盾和冲突。 ②由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此，对同一问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因。 ③我们与同伴之间越来越密切的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。 ④情绪和心理的变化，使得我们以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了矛盾和冲突。 4、如何与父母沟通？(与父母沟通的方法和技巧是什么？) ①要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。 ②客观地看待自己与父母在知识和能力上的差距，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。 ③了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。 ④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。 ⑤妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。 第二课 理解老师 1、为什么要尊敬老师？ ①教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。 ②教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。 ③尊师是中华民族的优良传统。 2、如何尊敬老师？ 对老师的尊敬体现在日常的学习和生活中。 ①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。 ②感激老师的关心和教育。 ③与老师交往时要谦虚、恭敬，有礼貌。 ④关心、体谅和帮助老师。 3、师生矛盾和冲突产生的原因？ 随者独立性与自我意识的发展，知识、经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看做是至高无上的，而是逐步用批判的眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重、和谐和互助的新型师生关系。 4、新型的师生关系是什么？ 平等、民主、互相尊重、和谐和互助。 5、如何与老师交往？(与老师交往的方法和技巧是什么？) ①摆正自己的位置自觉接受老师的教导。 ②正确对待老师的表扬和批评。 ③了解老师的优点和长处 ④理解和宽容老师的缺点、过失。 ⑤主动地、热情地与老师交往，不对立，不逆反，不怀恨在心。 第三课 有朋友的感觉 1、友谊的作用？ ①友谊是心灵的需要。 ②友情是重要的精神需要。 ③离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。 ④进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，特别渴求友谊。 ⑤真挚的友谊是人生最宝贵的财富。 ⑥友谊与成长同行。 2、青春期交友过程中会出现什么问题？ 害怕与他人交往，放弃与外界的接触，拒绝与他人沟通，封闭自己，希望别人能主动接近、关心自己。 3、如何跨越障碍，获得友谊？ ①人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚的友谊是用心培育的结果。 ②只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。 ③敞开心扉，坦诚的与他人交流。 ④真诚的帮助他人，朋友一定会向我们走来。 第四课 交友的智慧 1、交友的原则？———谨慎择友，善交益友，乐交诤友，不交损友。 2、什么是“益友”？——— “益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。 3、什么是“诤友”？—— 能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。 4、怎样评价“江湖义气”或“哥们儿义气”？ ①友谊与“江湖义气”是有本质区别的。 ②“江湖义气”只讲“友情”，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友，二害自己，三害集体。 ③很多青少年就是因为“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路。 5、什么是“损友”？———— “损友”是指会对自己产生不良影响的朋友。 6、朋友对我们的影响？ 和好人交朋友，会潜移默化地受到好的影响；与坏人交“朋友”，也会不知不觉地受到侵蚀。 7、交友的艺术（三大法宝：接受对方、赞美对方、重视对方） （1）对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽