(通用版)高中地理 自然地理 第1章 第2讲 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响课件 湘教版.pptVIP

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(通用版)高中地理 自然地理 第1章 第2讲 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响课件 湘教版

第二讲 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响;*;一、地球的宇宙环境 1.天体和天体系统 (1)天体:宇宙间的星云、_____、行星、卫星等各种物质,其 分布是不均匀的。;(2)天体系统。 ①层级。;②太阳系的组成:太阳、_____、矮行星、太阳系小天体(小行 星、彗星、_______、卫星和行星际物质等)。 八大行星按距太阳距离由近及远依次是:a水星、b_____、c地 球、d火星、e_____、f土星、g天王星、h海王星。;2.普通而特殊的行星——地球 (1)普通性:从外观和所处的位置而言。;二、太阳对地球的影响 1.太阳辐射 (1)概念:太阳以_______的形式向宇宙空间放射的能量。 (2)对地球的影响。 ①经植物的生物化学作用,可转化成有机物中的生物化学能。 ②是地球_________、水循环的主要能源。 ③为人类提供源源不断的能源。;2.太阳活动 (1)概念:太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显现象。 (2)类型及其对地球的影响。;;;1.总星系是最高级别的天体系统,因此总星系就是宇宙。( ) 【分析】总星系是银河系和河外星系的总称,是人类已经观测 到的有限宇宙部分,其半径约为140亿光年。而宇宙是天地万 物的总称。 2.太阳系是天体。 ( ) 【分析】天体是宇宙中物质存在的形式,太阳系是由太阳、行 星、矮行星以及小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质等 天体组成的天体系统。;3.地球存在生命不仅与其自身条件密切相关,也与其所处的宇 宙环境有关。 ( ) 【分析】地球生命存在条件与其自身具备的水分、大气和温度 等条件有关,也与地球所处的宇宙环境有关,其中太阳系中大 小行星运动具有的同向、近圆和共面的特点,使其具有安全的 宇宙环境;太阳提供稳定的光照和热量也对地球生命提供有利 的外部条件。;4.太阳辐射强的地方,热量不一定丰富。 ( ) 【分析】如青藏高原,由于海拔高,空气稀薄,水汽尘埃少, 晴天多,太阳辐射强,光照充足;但由于空气稀薄,大气吸收 的地面长波辐射很少,大气的保温作用弱,气温常年较低,热 量并不丰富。 5.目前人类大量利用的煤炭、石油和天然气等矿物能与太阳辐 射无关。 ( ) 【分析】地质历史时期储存的煤、石油、天然气等化石燃料, 是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能。;6.黑子是太阳光球层上的黑色区域。 ( ) 【分析】黑子是光球层中高速旋转的气体涡旋,温度比光球层 平均温度低。但黑子本身并不黑,之所以看起来较暗,是因为 比起周围温度要低。 7.极光是地球各地常见的太阳活动现象。 ( ) 【分析】极光是脱离太阳的高能带电粒子流与大气摩擦产生的 绚丽光彩,但受地球磁场的影响,高能带电粒子流集中轰击地 球高纬度地区,因此只有高纬度的夜空才能看到极光。;8.太阳辐射与太阳活动都是太阳产生的能量释放,因此两者的 表现形式和影响相同。 ( ) 【分析】两者虽然都是太阳能量的释放方式,但表现形式不 同,太阳辐射是源源不断地进行的,而太阳活动是有周期性 的;两者都对地球产生影响,其中,太阳辐射为地球提供了能 量,促进了地表环境的形成,而太阳活动对地球的影响更多地 表现为对正常环境和人类生产生活的干扰、破坏。;考点 一 地球的普通性和特殊性 地球是太阳系中一颗普通的行星,其运动和结构特征与其他行星相似。但地球是已知宇宙中唯一存在生命的行星,生命存在条件要从所处宇宙环境和自身条件两方面综合分析,具体如下:;*;【师生互动1】 1.太阳系八大行星的公转周期和表面平均温度随运行轨道距离太阳越近,呈现出怎样的变化规律? 【提示】八大行星距离太阳越近,其公转周期越短,平均公转速度越快;温度越高。 2.如何分析某一河外星系是否存在生命? 【提示】分析一个天体是否适合生命存在和发展,应借助地球适宜生命存在和发展的宇宙环境条件和天体的自身条件(温度、大气、水三个方面)来考虑,因为这些是生物生存的必要条件,只有满足了这些条件,才可能有生命的存在和发展。;【典例1】据英国《每日邮报》最新报道,天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星,距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”,体积是地球的6倍。据推测,这个“水世界”同样拥有大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,它无法支持地球型生命的存在。据此回答(1)~(3)题。 (1)“水世界

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