我是小交警[修改版].docVIP

教师教学教案 MZ — JX —005 班级：大一班 日期： 执教人:赵丽然 活动名称：我是小交警（音乐律动） 教学 目标 1理解交警手势信号所代表的意义 2能够用几种交通信号手势，随音乐协调的进行律动表演 3在活动中感受到交警工作的重要和辛苦，激发幼儿对交警的尊敬之情 环境 材料 经验准备：在平时的生活中观察交警指挥交通的手势信号 物质准备：观看交警工作视频 交警服装若干、交警帽若干 音乐《小交警》、《玩具进行曲》 交警手势信号图四组 教 学 内 容 及 过 程 谈话导入 师：小朋友们，你们知道交警工作的地方在哪吗？他们主要做哪些工作？（引导幼儿回顾交警的工作） 小结：交警每天在马路上工作，他们最重要的任务是就指挥交通，保证道路畅通，让人们安全出行，防止交通事故的发生。 开始 1看交警工作视频，感受交警工作的辛苦 师：你从视频中看到了什么？交警工作是怎样的？ 小结：不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，交警叔叔都是坚持站在自己的工作岗位，虽然很辛苦，但他们保证了我们的交通安全，为此他们感到很开心 2学习几种交警指挥交通的信号手势 说一说自己知道的手势信号 师：小朋友们，你们知道在没有红绿灯的情况下，交警是怎样指挥交通的吗？你们知道哪些信号手势（幼儿说出动作，教师示范） 看一看，学一学信号手势 教师出示交警手势信号图，依次介绍直行、停止、减速慢行信号手势。请幼儿分组看图片自主学习，教师指导 做一做信号手指 教师请幼儿做直行、停止、减速慢行信号手势，教师规范幼儿动作 教师和幼儿一起学习左转弯手势 听音乐做律动 幼儿编排律动顺序 师：请小朋友把刚才我们学的信号手势连起来配上音乐进行表演，小组讨论，先做哪个动作（教师根据幼儿说的动作顺序排列图片） 教师示范刚才排的交通信号动作 幼儿集体练习动作 发给幼儿交警帽、交警服，听音乐《小交警》做律动动作 换岗进行律动练习 结束游戏《小司机》 教师扮演交警、幼儿扮演小司机，“小司机”要看交警的信号手势行驶。 教育 反思