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2015-2016学年鲁科版选修3-42.3波的干涉和衍射多普勒效应及其应用课件(55张).ppt
第3节 波的干涉和衍射
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第4节 多普勒效应及其应用;;课标定位
学习目标:1.理解波的叠加原理.
2.知道波的干涉衍射现象及产生稳定干涉、明显衍射的条件.
3.知道干涉、衍射现象是波所特有的现象.
4.了解波的多普勒效应现象.
重点难点:1.波的干涉现象及其产生条件,衍射现象.
2.波的叠加原理.;课前自主学案;2.波的干涉
(1)我们把__________和振动方向相同的两列波叠加后,振动加强和振动减弱的区域__________,_________的现象,叫做波的干涉,形成的图样叫做干涉图样.
(2)只有_______和__________相同的波才可能互相干涉.水波、声波、光波、电磁波等都能产生干涉,干涉现象是波的重要特征之一.
二、波的衍射现象
1.波绕过________或通过_______继续传播的现象,叫做波的衍射.;2.同一列水波经过不同的狭缝时,当狭缝的宽度远大于__________时,没有明显的衍射现象;当狭缝的宽度接近________________时,水波在狭缝的边缘发生了弯曲;当狭缝的宽度更接近水波的波长时,水波通过狭缝后成为近似于________________衍射现象更加明显.
3.进一步实验表明,当障碍物或狭缝的尺寸跟_______________时,衍射现象十分明显.
4.不仅水波能发生衍射现象.______波都能发生衍射现象,衍射是_____特有的现象.;三、多普勒效应
1.多普勒效应
由于________与________之间有相对运动而使观察者接收到的_______发生变化的现象称为多普勒效应.
2.多普勒效应产生的原因
(1)波源与观察者相对静止时,观察者观测到的频率_______波源振动的频率.
(2)波源与观察者相互靠近时,观察者观测到的频率_______波源的的频率,即观察到的频率变大.
(3)波源与观察者相互远离时,观察到的频率变小.;四、多普勒效应的应用
1. 多普勒测速仪.
2.彩色超声多普勒心动图仪.
3.用电磁波的多普勒效应可以确定目的物的距离、方位、速度等,这在军事、航天、气象预报等领域有着广泛的应用.;核心要点突破;(2)各列波独立传播.
两列同相波的叠加,振动加强,振幅增大.(如图
2-3-1所示)
图2-3-1;两列反相波的叠加,振动减弱,振幅减小.(如图2-3-2所示)
图2-3???2;3.波的独立性
几列波相遇后,仍像相遇前一样,能够保持各自原来的波形继续传播,这就是波的独立性.在空间里不管有多少列波相遇,对任一列波而言,其他波就像不存在一样.;即时应用(即时突破,小试牛刀)
1.如图2-3-3所示,两列相同的波相向传播,当它们相遇时,图2-3-4中可能的波形是( )
图2-3-3;图2-3-4;解析:选C.当两列波相遇时,达到图甲所示的状态时,叠加以后的波形不可能是选项B.
当两列波相遇时,达到图乙所示的状态时,叠加以后的波形应是选项C.;二、波的干涉的理解和振动加强点与减弱点的判断
1.波的干涉的理解
(1)波的叠加是无条件的,任何频率的两列波在空间相遇都会叠加,但干涉必须是满足一定条件的两列波叠加后形成的现象.;(2)稳定干涉图样的产生是有条件的,必须是两列同类的波,并且波的频率相同、振动方向相同、相位差恒定.如果两列波的频率不相等,在同一种介质中传播时其波长就不相等,这样不能形成稳定的振动加强点和减弱点.因此我们就看不到稳定的干涉图样,只能是一般的振动叠加现象.
(3)明显的干涉图样和稳定的干涉图样意义是不同的,明显的干涉图样除了满足相干条件外,还必须满足两列波振幅相差不大.振幅越是接近,干涉图样越明显.
(4)稳定干涉图样的特征;①加强区和减弱区的位置固定不变,且相互间隔.
②加强区始终加强,减弱区始终减弱.
2.振动加强点和减弱点的判断
(1)从振幅判断
振幅为两列波的振幅之和的点为加强点,加强点连成的区域为加强区;振幅为两列波的振幅之差的点为减弱点,减弱点连成的区域为减弱区.
(2)从条件上判断;(3)从现象上判断
若某时刻某点是波峰与波峰(或波谷与波谷)相遇,该点为振动加强点;若某时刻某点是波峰与波谷相遇,则该点为振动减弱点.
特别提醒:(1)只有当两相干波的振幅相等时,减弱点的位移才始终为零,即不振动,当两相干波的振幅不相等时,减弱点的位移随时间做周期性变化.
(2)加强点的位移随时间在-A与A的范围内变化,并不是每一时刻都最大.;即时应用(即时突破,小试牛刀)
2.如图2-3-5所示,S1和S2是两个相干波源,由它们发出的波相互叠加,实线表示波峰,虚线表示波谷,对于a、b、c三点的振动情况的下列判断中,正确的是( )
图2-3-5;A.b处的振动永远减弱
B.a处永远是波峰与波峰相遇
C.b处永远是波谷与波谷相遇
D.c处的振动
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