七上3单元活动1《制定学习计划》说课课件(温蓉).ppt

七年级上册第三单元 活动1 制定学习计划;一、我对教材的认识 （一）编者目的 降低学生接触电脑的门槛，保 持对信息技术的兴趣，从兴趣 提升到应用。 以学生个人学习需求为主线，以培养良好生活、学习习惯为暗线。;（二）三维目标 技能目标 熟悉Word软件界面，掌握保存文件的方法； 掌握在文字行中修改文字、插入文字、删除文字的方法； 通过对“学习计划”的美化操作，掌握Word中字体、段落格式的使用技巧。 ;（二）三维目标 过程目标 通过“学习计划”的制作过程，体会文本文件在电脑中的基本操作过程： 输入→修改→美化 感受到信息技术的运用在生活中的价值。;（二）三维目标 情感目标 学习过程中，互帮互助，培养学生服务、助人意识，增进学生间友情； 通过对中国发明的文字处理方式——活字印刷术的了解，培养民族自豪感。;（三）教学??难点 教学重点 掌握Word中编辑文本的方法与步骤。 教学难点 养成规范的文字处理习惯，为提高工作效率做保障。;二、我的学生 应有较熟练的汉字输入技能 ——在日常教学中训练积累;缺乏内化实践的能力 ——采用日常生活、学习内容作为教学任务;缺乏互助精神 ——通过“助教”式辅助教学改善;三、教学理念 培养学生自主学习能力 增强学生实际应用能力 重在培养一种意识 ——我能用计算机解决问题;;五、课前准备 学生书写一份“我的学习计划” 教师指明方向，限定范围——有标题，有落款，100字以内。;六、教学过程 历史知识导入 ——激发兴趣;2、提出任务：制作自己的“学习计划”电子文本 ——任务驱动 明确学习目标;3、认识文字处理软件 ——自主探究 ;4、输入文字（教师提示 输入文字时，不加任何修饰和修改，只加入分段符。） ——点拨启发;5、修改文本 ——自主探究 ;6、美化文本 ——点拨启发;7、任务展示、互评 ——自我评价;8、能力拓展 ——内化实践 每人现场用Word软件写一份请假条，并做美化处理。;七、我的感悟