5.3《憎恨》课件2（人教版选修《中国现代诗歌散文鉴赏》）.pptVIP

憎恨;作者简介;;补充：七月诗派;代表诗人： 艾青 胡风 田间 彭燕郊 牛汉 鲁藜 绿原 阿垅 曾卓 杜谷 邹荻帆 ;写作背景;憎恨 绿原 不问红花是怎样请红雀欢呼著繁星开了不问月光是怎样敲著我的窗不问风和野火是怎样向远夜唱起歌……好久好久这日子没有诗。 不是没有诗呵是诗人的竖琴被谁敲碎在桥边五线谱被谁揉成草发了。;整体感知;;第一节;第二节;第三节;第四节;尾节;《憎恨》的感情是多层次多侧面地展开的。 “没有诗” “不是没有诗” 意思是诗人受到了压迫，作品受到了破坏 全文用了虚写的象征手法，它既生动形象又高度概括，比一般化的铺陈描述要有力得多。它犹如一个成功的特写镜头。 全诗缘情取象，因象寄情，在鲜明的形象中融入炽热的感情，更有冷峻的哲思，凝练而醇厚。 ;语言品味 一、善于区分语言的情绪、色彩、分量 诗人对语言有着精细的鉴别力，能将平凡的语言组织成诗的语言，造成一种情绪和意味。 如对过去美好生活的追忆，诗人将“群花”“红雀”“繁星”“月光”“野火”“风”融合在一起，使读者顿生愉悦欢快之感 当面对现实的残酷与严峻时，诗人不是急于喊出自己的绝望无助，而是通过美好事物惨遭蹂躏这一现象给人视觉与感觉上的冲击 如“诗人的竖琴/被谁敲碎在桥边，/五线谱被谁揉成草发了”；到了该表达愤怒的时候，诗人化用“蝗虫”“十字架”“血”等意象，从形、声、色上表达憎