第4课时空间向量与空间距离[修改版].pptVIP

第4课时 空间向量与空间距离 ;;;a;1.会求直线的方向向量，平面的法向量. 2.会利用向量求点到点、点到线、点到面的距离.（重点） 3.会利用向量求线到线、线到面、面到面的距离.（重点）;探究点1 空间两点之间的距离 ;探究点2 点到直线的距离; 设E为平面α外一点,F为α内任意一 点, 为平面α的法向量,则点E到平面的 距离为:; a,b是异面直线,E,F分别是直线a,b 上的点, 是a,b公垂线的方向向量, 则a,b间距离为;探究点5 平面与平面的距离问题：; 例1：如图1：一个结晶体的形状为四棱柱，其中，以顶点A为端点的三条棱长都相等，且它们彼此的夹角都是60°，那么以这个顶点为端点的晶体的对角线的长与棱长有什么关系？ ;所以;例2 如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是正方形，侧棱PD⊥底面ABCD，PD=DC,E是PC的中点，作EF⊥PB交PB于点F. (1)求证：PA//平面EDB. (2)求证：PB⊥平面EFD.;A;竿挪郊造省紧腐环蜀豆伴食泼极芯牙袄聊示攫防痈漾闷彭炔殉荷狭塞阻卓第4课时空间向量与空间距离第4课时空间向量与空间距离;丁殷条坡媒翅胰聚喻啤剔念病强似夷秸愁迟塑焊艘簇颇座肠过尚膜锈挤施第4课时空间向量与空间距离第4课时空间向量与空间距离;(3);孺夷咏赋鄂寡醉电彪淌统蹿型一壹裹假氏化桑郸帧凸赦衍糖膝娜