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- 2017-04-23 发布于河南
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六年级下册《青花》】
青 花;;;轻声速读课文 5分钟;读书测评：;读书测评:;;;; 修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。; 读下面的句子，联系上下文体会句子表达的思想感情。; 读下面的句子，指出它们分别用了什么修辞手法。; 回忆这篇课文，想想课文围绕“青花”写了谁的什么事，自己有怎样的感受，再把下面的句子补充完整。
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