科学：第1章第2节_探索酸的性质课件(浙教版九年级上).pptVIP

第2节 探索酸的性质;;; 物质; 硝酸钾和食盐为何在水溶液和熔化状态下能导电呢？;带电的原子或原子集团叫做离子： 如：Na+、Clˉ、 K+ 、NO3ˉ ①带正电荷的叫阳离子： 如Na+、 K+ ②带负电荷的叫阴离子： 如Clˉ、NO3ˉ;;可表示：NaCl = Na+ + Cl－; (1)左边写出物质的化学式，右边写出物质电离后生成阳离子和阴离子 . (2)有原子团电离生成不应拆开。 （3）配平。“质量守恒和电荷守恒 ” 。（原子或原子团个数相等、电量相等） 离子个数写在离子符号之前。 （4）短线改成等号。 ;完成下列物质的电离方程式：;①某溶液里，所有阳离子带的正电荷总数和所有阴离子带的负电荷总数相等，整个溶液不显电性。 ②阴、阳离子所带的电荷数一般可以根据它们的化合物的化合价来判断。;2、下列电离方程式正确的是（ ）;3.下列各组离子属于酸电离产生的是（　　　）;熟记酸、碱、盐的溶解性表：;第2节 探索酸的性质;完成下列物质的电离方程式：;1、酸：;2、碱：;3、盐：;胃酸、醋、葡萄、酸梅、桔子等;讨论：如何区分水和盐酸？;实验：区分水和盐酸。;5.实验;试液;(2)pH试纸能显示酸碱性的强弱，而酸碱指示剂则只能指示溶液的酸碱性。;板书：四.酸碱指示剂; 指 示 剂;阅读;丝瓜;第2节 探