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教育云平台推进学院教育教学管理三转变选编
云平台应用推进学院教育教学管理“三转变”;;;坚持应用导向，着眼实效提升;;一、教学管理由“管理”向“服务”转变;1、构建全方位的教育教学网络管理体系;④;②;1、构建全方位的教育教学网络管理体系;2、改革课程教学组织实施方式;;教师调课申请的审批;3、创建教务管理流程再造基本范式;二、信息化教学应用由“试点”向“常态”转变;1、开发与应用基于云平台的立体化课程资源;1、开发与应用基于云平台的立体化课程资源;1、开发与应用基于云平台的立体化课程资源;;项;3、推进信息化教学方法应用的课程改革;;三、教师由“被动应用”向“融合创新”;;2、项目驱动机制;《中层干部年度绩效考评指标体系》;4、拥有条件保障机制;具备基本的信息化教学设施设备;以信息化教学应用为切入点的课程教学改革显“三提高”：
学生学习成绩合格率↑
教师的课评优秀率↑
各类获奖率??等级↑;在湖南省高等职业学院教学管理年会上进行了发布交流;湖南省教育信息化建设试点学校（优秀）
湖南省教育信息化创新应用示范（首批立项）
获得“华夏高科技产业创新奖”
国家级教学成果二等奖(参与）
两次参加 “全国职业院校信息化教学网上成果展”
全省职业院校信息化教学改革公开课
全国信息化教学现场观摩课
三堂湖南省职业教育信息化教学示范课;湖南省教科院博士后工作站讨论班
职业院校教育信息化建设试点工作座谈会
普通高校共享优质资源建设研讨会议
省内外20多所大专、本科院校等兄弟院校的领导、老师先后来校进行交流学习
我院多位教师分别在湖南省信息化教学干部培训班、普通高校优质教学资源讨论班、商贸旅游职院就空间教学应用进行交流、培训指导近30场次;;; 坚持以服务学习者为核心,将借力信息技术改造传统教学方式作为教育教学改革的重点，深入探索“泛在、多元、自主、智能”的现代教学新模式,提高技术技能人才培养质量。;;谢 谢 各 位 聆听！
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