2016-2017学年鲁科版选修3-4波的形成和描述课件(49张).pptxVIP

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2016-2017学年鲁科版选修3-4波的形成和描述课件(49张).pptx

第2章——;;4.知道波长、周期、频率和波速的概念,会用v=λf进行有关计算. 5.掌握波在传播过程中的周期性和双向性特点.;;一、波的形成与传播;4.机械波是 这种运动形式的传播,介质本 身 沿着波的传播方向迁移. 5.波也是传递 的一种方式.;二、波的分类;3.纵波 (1)定义:质点的振动方向与波的传播方向在 上 的波. (2)描述 ①密部:质点分布最 的地方. ②疏部:质点分布最 的地方.;三、波的描述;(2)简谐波 ①定义:如果介质中各个质点做 运动,它所形成的波就是一种最基本、最简单的波,叫做简谐波. ②波形:正弦(或余弦)曲线.;2.波的特征 (1)周期:质点完成一次全振动经历的 ,用T表示.波在介质中传播时,各质点的振动周期 ,都等于 的振动周期. (2)频率:介质中的质点 完成全振动的次数,用f表示.;(4)波长:沿着波的传播方向,两个 的、相对平衡位置的位移和振动方向总是 的质点间的距离. (5)波速;想一想 波速就是振动速度吗? 答案 不是.波速是振动形式向外传播的速度,始终沿传播方向,在同一介质中波速不变;振动速度是指质点在平衡位置附近振动的速度,大小和方向都随时间做周期性变化.;一、波的形成和传播 ;3.机械波的传播 (1)波动的周期等于质点振动的周期,且各质点的振动周期都与波源的振动周期相同. (2)离波源越远,质点的振动越滞后,但各质点的起振方向与波源起振方向相同.;(3)机械振动在介质中的传播形成机械波,所以有机械波,一定有机械振动;但有机械振动,不一定有机械波. (4)波传播的只是振动形式,介质中的每个质点只在自己平衡位置附近振动,并不随波迁移.;例1 下列关于机械波的说法中,正确的是(  ) A.质点都在各自的平衡位置附近振动 B.相邻质点间必有相互作用力 C.前一质点的振动带动相邻的后一质点的振动,后一质点的振动必定落后于前一质点 D.各质点随波的传播而迁移 E.离波源越远,质点的振动频率越小;解析 振源依靠介质中各相邻质点间的相互作用力使周围的质点依次振动起来,且后一质点的振动必定落后于前一质点,选项B、C正确; 质点只在它们各自的平衡位置附近做受迫振动,它们振动的频率均与波源的频率相同,选项A正确,E错误; 波在传播过程各质点不随波迁移,选项D错误. 答案 ABC;二、波长、频率、周期、波速;例2 关于机械波的频率、波速、波长,下列说法正确的是(  ) A.两个相邻的均处于平衡位置的质点间的距离为一个波长 B.波的频率等于波源的振动频率 C.波速等于波源的振动速度 D.波由一种介质进入另一种介质,波速和波长都要改变;解析 由波长的定义可知,两个相邻的均处于平衡位置的质点间的距离为半个波长,选项A错误;由波的频率定义可知选项B正确; 波速是波的传播速度,与波源的振动速度不同,选项C错误; 波在同一种均匀介质中匀速传播,进入不同介质时,频率不变,但波速改变,由v=λf可知波长改变,选项D正确. 答案 BD;借题发挥 波长的定义中要强调“总是相同”的理解;波的频率等于波源的振动频率;波速由介质决定;波长由波源和介质共同决定.;三、波的图象的理解和应用;4.已知波的传播方向,可判断质点的振动方向.常用方法有: (1)带动法: 原理:先振动的质点带动邻近的后振动质点. 方法:在质点P靠近波源一方附近的图象上另找一点P′,若P′在P上方,则P向上运动,若P′在P下方,则P向下运动.如图1所示.;(2)上、下坡法: 如图2所示,沿波的传播方向看,“上坡”的质点向下振动,如D、E、F;“下坡”的质点向上振动,如A、B、C,简称“上坡下振,下坡上振”.;(3)同侧法: 质点的振动方向与波的传播方向在波的图象 的同一侧,如图3所示. 5.已知质点的振动方向,可判断波的传播方向. 仍是上述几种方法,只需将判定的程序倒过来,“反其道而行之”.;例3 一列沿x轴正方向传播的简谐机械横波,波速为2 m/s.某时刻波形如图4所示,下列说法正确的是(  );答案 D;针对训练1 ;答案 C;四、振动图象与波动图象的比较;研究对象;例4 根据图6甲、乙所示,分别判断下列说法正确的是(  );解析 波动图象的横坐标为波的传播方向上各质点的平衡位置,振动图象的横坐标为时间,故A错,B对; 甲中A质点被其左侧的质点带动向上振,乙中B时刻后位移由零变为负值,故向下振,所以C错,D对. 答案 BD;借题发挥 振动图象与波的图象的区别: (1)波的图象和振动图象是不同的,波的图象描述的是介质中的“各质点”在“某一时刻”离开平衡位置的位移;而振动图象描述的是“一个质点”在“各个时刻”

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