3.1电磁波的产生学案2（鲁科版选修3-4）.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK /  第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK /  3.1 电磁波的产生 学案2 【学习目标】　 （1）了解电磁振荡产生的过程。 （2）了解赫兹实验及其意义。 （3）了解开放电路和实际发射电磁波的过程。 【学习重点】 电磁波的产生 【知识要点】　 1．LC振荡电路的理解与应用方法  = 1 \* GB2 ⑴LC回路的振荡周期，频率，LC回路的T、f只与电路本身性质L、C有关。  = 2 \* GB2 ⑵电磁振荡的周期很小，频率很高，这是振荡电流与普通交变电流的区别。  = 3 \* GB2 ⑶ LC回路中，不断进行充放电，放电时，电路中的电流变大，L中的磁场能变大，C中的电场能变小；充电时，电流变小，L中的磁场能变小，C中的电场能变大。 2．对麦克斯韦电磁场理论的理解与应用 要深刻理解和应用麦克斯韦电磁场理论的两大支柱：变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场。 （1）变化的磁场（电场）能够在周围空间产生电场（磁场）； （2）均匀变化的磁场（电场）能够在周围空间产生稳定的电场（磁场）； （3）振荡电场产生同频率的振荡磁场；振荡磁场产生同频率的振荡电场。 （4）电磁场：按照麦克斯韦的电磁场理论，变化的电场和磁场总是相互联系的，形成一个不可分离的统一场，称为电磁场。电场和磁场只是这个统一的电磁场的两种具体表现。 [典例剖析] 例1 某时刻LC回路中电容器中的电场方向和线圈中的磁场方向如右图所示。则这时电容器正在______________（充电还是放电），电流大小正在_______________（增大还是减小）。 C L 解析：用安培定则可知回路中的电流方向为逆时针方向，而上极板是正极板，所以这时电容器正在充电；因为充电过程电场能增大，所以磁场能减小，电流在减小。 答案：充电；减小 规律总结：LC回路中，不断进行充放电，充电时，电流流向电容器的正极板，放电时，电流流向电容器的负极板。电路中的电流越大时，L中的磁场能越大，C中的电场能越小；电??越小时，L中的磁场能越小，C中的电场能越大。 例2 按照麦克斯韦电磁场理论，以下说法正确的是（ ） A．稳定的电场周围产生稳定的磁场 B．变化的电场周围产生变化的磁场 C．均匀变化的电场周围产生稳定的磁场 D．振荡电流周围产生同频率的振荡磁场 解析：稳定的电场周围不产生磁场，A错误；均匀变化的电场周围产生恒定的磁场，B错误，C正确；振荡电流周围产生同频率的振荡磁场，D正确。 答案：CD 规律总结：恒定的磁场（电场）在周围空间不产生电场（磁场）；均匀变化的磁场（电场）能够在周围空间产生稳定的电场（磁场）；振荡电场产生同频率的振荡磁场，振荡磁场产生同频率的振荡电场。 [自主演练 各个击破] 1．有一个LC振荡电路，能产生一定波长的电磁波．若要产生波长比原来短的电磁波，应（ ） A．增加线圈匝数 B．在线圈中插入铁心 C．减小电容器两极板的正对面积 D．减小电容器两极板的距离 1．C 2.关于LC回路中的振荡电流，下列说法正确的是 （ ） A.振荡电流最大时，电容器极板间的场强最大 B.振荡电流减小的过程，自感电动势减小 C.振荡电流为零时，电容器极板间的场强最大 D.振荡电流最大时，自感电动势为零 2.CD 3．某振荡电路采用可变电容器，当电容器的电容调到390pF时，其振荡频率为520kHz,当电容器电容调到39pF时，其振荡频率是多少?该振荡电路的波长范围是多少? 3．1644kHz；波长范围是182m ~ 577m。 【反思】 收 获疑 问