3容積和容积单位.docVIP

3-3.4容积和容积单位 　　【教学目标】 　　1．使学生认识常用的容积单位：升、毫升。 　　2．掌握升与毫升间的进率以及它们和体积单位的关系。 　　3．理解容积和体积的概念既有联系又有区别。 　　【教学重点】容积和体积概念的联系与区别。 　　【教学过程】 　　一、复习 　　1．填空。 　　（1）（????? ）叫做物体的体积。 　　（2）常用的体积单位有（???? ） 、（???? ）、 （???? ），相邻的两个体积单位间的进率是（???? ）。 　　2．一个长方体纸盒，它的长是2分米，宽是1.8分米，高1分米，它的体积是多少？ 　　二、新授课 　　1．容积的概念。 　　（1）出示长方体纸盒，将盖子打开，师：我们把这个纸盒所能容纳物体的体积，通常叫做它的容积，如：金鱼缸，里面可以放满水，在这里水的体积就是鱼缸的容积。 　　（2）让学生举例。 　　①谁能举例说一说什么叫做容积？ 　　②从大家举的例子看，只有里面是空的、能够装东西的物体，它才有什么？如果一个长、正方体铁块，它们有容积吗？（板书：容积） 　　（3）容积的计算方法。 　　师：容积的计算方法，跟体积的计算方法相同，但要从里面量长、宽、高。 　　师：这是为什么？（出示一个木盒） 　　2．教学容积单位（板书课题） 　　（1）认识容积单位 　　（2）出示量杯和量筒，倒入1升的水进行演示，让学生得出：1升=1000毫升。 　　（