化学：2.1《物质的分类》说课比赛.ppt

§2-1物质的分类;;;;知识与技能 ;;;; 教学目标重难点应放在帮助学生形成物质分类思想并逐步多角度地认识化学物质的分类从而使其化学物质分类思想得到进一步完善和发展上。;图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就找到你需要的书？;沃尔玛超市; 学生活动：尽可能多地写出你所知道的应用分类法的例子。 ;讨论分类的目的和意义：;从组成上说说Na2CO3的特点;例1、连线： Na2CO3 钠盐 Na2SO4 钾盐 K2SO4 硫酸盐 K2CO3 碳酸盐;1、交叉分类法;【学生活动】 1;2、树状分类法; 化合反应：A+B=AB 分解反应：AB=A+B 置换反应：A+BC=B+AC 复分解反应：AB+CD=AD+CB ; 答案： （A）;【学生活动】2;思考:;;易溶: 可溶:;1,按组成分为:;3、每组中都有一种物质与其他物质在分类上不同，试分析每组物质的组成规律，将这种不同于其他物质的物质找出来。 （1）NaCl KCl NaClO BaCl2 （2）HClO3 KClO3 Cl2 NaClO3 （3）H3PO4 HNO3 HCl H2SO4 （4）N2 HCl气体 空气 CuSO4·5H2O （5）铜 金 汞 钠 ;4【考题】（2004上