1_应用文写作概述.pptxVIP

;参考书籍;授课提纲;一、大学生为什么要学习应用文写？; ;1.尽管司马迁多次遭受宫刑，但他忍受住一次又一次的痛苦，还是以顽强的毅力写出了伟大的《史记》。　? 2.我的爸爸就像亲人一样爱我。 3.太阳离我们越来越近，像一个金黄的油饼。 4.周总理的愿景是国家的富强独立，在他心里只有四个大字：为人民服务！ 5.我希望有一条健康的双腿，一个智慧的大脑，…… 6.眼睛为什么长在两边，因为它是用来向前看的。 7.人生就像一杯白开水，平平淡淡的；但又像一杯加了糖的白开水，甜甜的；也像一杯加了盐的白开水，咸咸的。 8.马瘦毛长蹄子肥，儿子偷爹不算贼；瞎大爷和瞎大妈过了半辈子，谁也没见过谁。 9.司马迁在受到残酷的宫刑之后，忍辱苟活，因为他知道“不孝有三，无后为大”，所以……;交流的三种表现形式： 说：局限性-------受时间和空间的制约。 做：局限性-------受时空的制约；本身局限性。 写：不受时空的制约，可获得最佳表现。 曹丕《典论.论文》：盖文章经国之大业，不朽之盛事。 儒家“三不朽”：立功；立德；立言。 鲁迅《摩罗诗力说》：故文章之于人生，其为用决不 次于衣食、宫室、宗教、道德。 ;　 毛泽东：如果一个学生一切课程都学好了，但不能看书作文，那他的发展是有限的。一个革命干部必须能看、能写，懂得做作文的起码要求。