2011高初中考试生物全国理科综合（山东卷）.pptVIP

汉水丑生群大型活动之一;组织者简介：;2011年高考生物试题;B;D;C;D;【解析】分析图示的实验装置，可知气泡是从培养酵母菌的小管中产生的，则可能是无氧呼吸产生的二氧化碳（有氧呼吸产生的二氧化碳与消耗的氧气相等，不会有气泡产生）；试管中加水的目的是制造一个无氧环境，还有便于观察气体放出；换成冷水后，温度降低，酵母菌代谢减慢，旗袍释放速率下降；被分解的葡萄糖中得能量去想有三：一是转移到ATP中，二是存留在酒精中，三是以热的形式散失掉。;D;【解析】原核生物虽然没有线粒体，但有很多种类依然可以进行有氧呼吸，如大肠杆菌等（只要有相关的酶即可）；真核细胞增殖的方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞主要进行二分裂等增殖方式，如细菌等；细胞结构的生物（包括真核和原核）都是以DNA为遗传物质；真核生物有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行。;【解析】健那绿的原理是染活体细胞的染色体，在线粒体内还原氢的作用下，染料由无色变为绿色，如果细胞死亡，则线粒体内没有还原氢，则不能起到染色的作用;【解析】突触前膜只是突触小体末端的膜结构，如果把突触前膜改为突触小体这是正确地，突触小体包括突触前膜和突触小泡等结构。;;【解析】性染色体减Ⅰ未分离，会产生一个没有性染色体和一个有两条性染色体的次级生殖母细胞，再经过减Ⅱ分裂，就会产生两个没有性染色体的配子和两个含有两条性染色体的配子；2号染色体在减Ⅰ分裂时