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苗逢春教育部全国中小学计算机教育研究中心北京部中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会;义务教育阶段信息技术课程纲要;义务教育阶段信息技术课程定位;义务教育阶段信息技术课程的总体价值;义务教育阶段信息技术课程纲要;义务教育阶段信息技术教育目标;义务教育阶段信息技术教育目标;义务教育阶段信息技术课程纲要;义务教育阶段信息技术内容设置和选择原则——理解课程内容体系;义务教育阶段信息技术教育的内容及目标要求的衔接;义务教育阶段信息技术内容设置和选择原则——理解课程内容体系;主题 活动一;义务教育阶段信息技术内容设置和选择原则——理解课程内容体系;（4）适应地区差异、体现地域特色 ——地方特色很强的国家课程;（5）体现个别差异，鼓励技术创新—— “应用与创新相结合”的课程目标; ;义务教育阶段信息技术课程纲要;义务教育阶段信息技术教育的内容及目标要求; 理解和落实“义务教育阶段信息技术教育内容及目标要求”应注意的问题：;小学信息技术教育的内容及目标要求;（2）树立与终身学习和现代社会生活相适应的信息意识，形成积极的信息技术学习态度，养成健康负责的信息技术使用习惯;2.2通过身边的事例或观看案例，体验现代信息技术在获取、加工、存储、表达和交流信息方面的作用，理解信息技术是人的信息加工器官的延伸，讨论人类发明创造信息技术的基本历程，形成乐于学习、勤于操作、敢于创新的信息