[优化方案]2012高中数学第三章3.1.1不等式与大小比较课件新人教a版必修5.pptVIP

3．1　不等关系与不等式 ? 3．1.1　不等式与大小比较;学习目标; ;课前自主学案;;思考感悟;课堂互动讲练; 2010年10月亚运会在广州举行，在亚运会期间，某地篮球球迷一行56人从旅馆乘出租车到现场为中国队加油，现有甲、乙两个出租车队，甲队比乙队少3辆车，若全部安排乘甲队的车，每辆车坐5人，车不够，每辆车坐6人，有一辆车未坐满，若全部安排乘乙队的车，每辆车坐4人，车不够，每辆车坐5人，有的车未坐满，设甲队有x辆车，用不等式将题目中的不等关系表达出来．;【思路点拨】;比较两数(式)的大小;【思路点拨】　此题属于两代数式比较大小，实际上是比较它们的值的大小．可以作差，然后展开，合并同类项之后，判断差值正负，并根据实数运算的符号法则来得出两个代数式的大小．;【名师点评】　在数(式)比较大小过程中，要遵循这样的规律：异中求同，即先将这些数(式)的部分因式化成相同的部分，再去比较它们剩余部分，就会很轻易了．一般在数的比较大小中有如下几种方法：(1)作差比较法和作商比较法，前者和零比较，后者和1比较大小；(2)找中间量，往往是1，在这些数中，有的比1大，有的比1小；(3)计算所有数的值．;1．比较两个实数的大小，只要考察它们的差就可以了． 2．作差法比较的一般步骤 第一步：作差； 第二步：变形，常采用配方、因式分解等恒等变形手段，将“差”化成“积”； 第三步：定号，就是确定是大于0，等于0，还是小于0.(不确定的要分情况讨论)最后得结论． 概括为“三步一结论”，这里的“定号”是目的，“变形”是关键．