2015-2016学年人教A版必修一第2节化学计量在实验中的应用第3课时.docVIP

城关中学高一化学必修一导学案 编写：高一化学组 班级： 姓名： 组别： 小组评价： 教师评价： 日期：10月21日 城关中学高一化学必修一导学案 编写：高一化学组 班级： 姓名： 组别： 小组评价： 教师评价： 日期：10月21日 -3- 亲爱的同学们，轻轻对自己说：“我能行”，用你的智慧和细心，相信你会最棒！ -4- -1- 亲爱的同学们，轻轻对自己说：“我能行”，用你的智慧和细心，相信你会最棒！ -2- 第二节 化学计量在实验中的应用 第3课时 －－物质的量浓度 【学习目标】 1．理解物质的量浓度的概念，初步掌握物质的量浓度的简单计算； 2．学会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能； 3．正确使用容量瓶。 【课前预习案】 课前延伸：我们知道溶液有浓、稀之分，那么如何定量地表示溶液的浓稀程度呢？ 在初中学过用溶质的质量分数表示溶液的浓度。表达式： 在科学实验和工农业生产中，人们使用溶液时，一般都量取溶液的体积，而较少去称量其质量。在发生化学反应时，反应物的物质的量之间有一定的比例关系，比质量关系要简单多。有必要学习另外一种表示浓度的方法。是用溶液的体积和物质的量表示。 一、物质的量浓度[中国教@育*出版#网~] 1、含义：用来表示 里所含 的物理量。[w 2、符号为 。常用单位为 （或 ）。 3、表达式： 。 判断下列正误 （1）将1mol NaOH溶于1 L水中，所得溶液的物质的量浓度为1 mol/L。 ( ) （2）在500 mL 5 mol/L Na2CO3 溶液中取出100 mL，则取出溶液的浓度为1 mol/L。 ( ) 二、观看课本P16实验视频 三、一定物质的量浓度溶液的配制 1、实验仪器： 2、实验步骤： （1）计算：m (NaCl) = g （2）称量：调节天平零点，托盘上各放一张大小相等的纸片，左 右 ，称取 g。 （3）溶解：将称量好的固体转移至 中，用适量蒸馏水溶解，并用 搅拌，冷却到室温。 （4）转移：溶液沿 引流（玻棒下端必须在标线下），移入 中。 （5）洗涤：用蒸馏水洗涤 2~3次，每次洗涤液都注入容量瓶 ，轻轻振荡容量瓶，使溶液 混合均匀。 （6）定容：继续向容量瓶中加入蒸馏水直到液面接近刻度线下 处，改用 滴加蒸馏 水至溶液的 正好与 相切。 （7）摇匀：将容量瓶塞盖好，反复上下颠倒，摇匀。 （8）装瓶贴签：将配好的溶液移入 中并贴好 备用。 我的疑惑：【课内探究案】----质疑解疑、合作探究 探究一：物质的量浓度 问题1：如果将1 mol NaCl溶于1 L水中所得溶液的物质的量浓度是1 mol·L－1吗？ 问题2：以1 L 1 mol·L－1的氯化钠溶液与同体积同浓度的氯化镁为例说明，若两种不同溶质的溶 液，体积相同，物质的量浓度也相同，溶质的物质的量如何？质量如何？ 问题3：从1 mol·L－1 NaOH溶液中取出100 mL，取出的溶液中NaOH的物质的量浓度是多少？哪些 量变了，哪些量没变？ 注意点： 1.体积是溶液的体积，不是溶剂的体积。 2.从一定物质的量浓度的溶液中取出任意体积的溶液，物质的量的浓度不变。（溶液是均一、稳定的） 【例题一】 1.将5.85g NaCl溶于水中配成1 L溶液，所得溶液的物质的量浓度是多少？ [来源:Z。xx。k.Com] 2.物质的量浓度为2 mol/L的H2SO4溶液500ml，含H2SO4的物质的量为多少？ 3.配制500 mL 0.