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漫画作文审题立意的讲解
高考专题复习之
;教学目标;1983;2007;2010;2016;悟画中蕴含之意;1、捕捉人、事、物的本质特征；
2、采用夸张、比喻、象征等手法；
3、具有讽刺性、幽默性和现实针对性；
4、歌颂真善美，抨击假恶丑，针砭时弊。
;二、审图立意的方法;三、?案例分析（一） ;一棵大树， 两棵小树。;3、立意;鱼儿离不开水 ;1、表意;3、立意;三、?案例分析（三） ;1、表意;3、立意;观察第二只和第三只小狗所得。;一是观察不细致， 没有看出第四只小狗和下面画的是同一只狗， 认为是两只狗。;单一画面: 看关系、 找联系;
多个画面: 作比较、 看变化。;1、 题意理解不准，主旨把握有偏差。
措施: 在理解画面义时，学会找联系、抓主体。
2、 缺乏联想、想象的能力，就画说画。
措施: 留心生活，关注时代热点、注重积累，培
养联想能力， 揭示内在的寓意。
3、 混淆单幅画面和???幅画面。
措施: 单一画面: 看关系、找联系;
多个画面: 作比较、看变化。
4、 多种立意，选点偏颇。
措施: 从画面整体考虑立意。;五、随堂练习 ; 那只通过衔石子投入水中而喝到了水的乌鸦正是一位富有创意的智者形象。应该说这在当时也正是一种“不按套路出牌”的办法。
但是，当这一方法成为一种固定模式传承千年之后，它便成了一种“套路”，而当出现通过吸管这种更新鲜、更省力的喝水方法的时候，因循守旧者势必要指责那些“不按套路出牌”者的创意了。
所以，这幅漫画正是要告诉人们：再先进的方法，终究会有落伍的时候。我们只有不拘泥于固有的套路，勤于思考，努力创新，才会打造出前无古人的全新生活。;五、?课后作业 ;小结 ;谢谢
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