3第三章节职业生涯发展.pptVIP

第三章 大学生职业生涯发展;故事：两兄弟爬楼;生涯发展理论;萨柏的职业生涯阶段理论; ;萨柏的生涯发展五阶段; 生涯发展阶段发展重点 ;循环式发展任务观 ;生涯的彩虹图 ;萨柏的生涯彩虹图;绘出自我职业生涯彩虹（练习）;职业发展的十二项基本命题（框架基础）;金斯伯格的职业生涯阶段理论;金斯伯格的生涯发展阶段（与萨柏的其中三个阶段分类相近，只是年龄与内容稍有不同，萨柏增加了维持以及衰退阶段的生涯发展 ）;金斯伯格的生涯发展阶段;格林豪斯的职业发展阶段理论 ;1．职业准备。典型年龄段为0-18岁。主要任务：发展职业想象力，对职业进行评估和选择，接受必须的职业教育。 2．进入组织。18-25岁为进入组织阶段。主要任务是在一个理想的组织中获得一份工作，在获取足量信息的基础上，尽量选择一种合适的、较为满意的职业。 3．职业生涯??期。处于此期的典型年龄段为25-40岁。学习职业技术，提高工作能力；了解和学习组织纪律和规范，逐步适应职业工作，适应和融入组织；为未来的职业成功做好准备，是该期的主要任务。 4．职业生涯中期。40-55岁是职业生涯中期阶段。主要任务：需要对早期职业生涯重新评估，强化或改变自己的职业理想；选定职业，努力工作，有所成就。 5．职业生涯后期。从55岁直至退休为职业生涯的后期。继续保持已有职业成就，维护尊严，准备引退，是这一阶段的主要任务。;施恩的职业生涯