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- 2017-04-23 发布于四川
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45级语文诗歌鉴赏教学课件2
;诗歌鉴赏表述程式;表达方式有:叙述、描写、抒情、议论。(说明)
?修辞手法有:比喻、拟人、对偶、排比、反复等。?
表现手法有:象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。?
意象指:作品中具体的人、物、景等。
?思想感情有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。?
作用:深化意境? 深化主旨? 意境深远? 意境优美? 意味深长 ?耐人寻味? 言近旨远等。 ;诗歌鉴赏基础知识分解 ;1 、表达方式 ;2 修辞手法:
比喻、拟人、对比、借代、夸张、排比、衬托、用典、设问、反问;3 表现手法 ;3 表现手法 ;3 表现手法 ;3 表现手法;3 表现手法;3 表现手法;3 表现手法;3 表现手法; 要注意的是:诗歌的表现手法,如托物言志,借景抒情,借古喻今,直抒胸臆,烘托对比,象征比喻,动静结合,虚实相生是近年高考的热点。
尤其要明白,诗歌中写景一定为写情,咏物一定为言志抒情,咏古一定为喻今。诗中的景、物一定要蕴含作者的情与志,只要从诗人所咏的“古”联系到诗人所处的“今”,便可把握诗歌的深层含义。;二、诗歌内容分类 ; 边塞诗——则为对边塞军旅生活的描写,或表现边塞苦寒的生活环境,或表现壮丽的边塞风光。; 写景抒情诗和咏物言志诗—
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