物理教科必修2第1章第三、四节.pptVIP

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物理教科必修2第1章第三、四节

必修2 第一章第三、四节 平抛运动 斜抛运动(选学);;如何处理平抛运动?;平抛小球竖直方向的运动;让我们先来看一个实验:;我们可以清晰地看到;两个小球是同时落地的。;平抛小球水平方向的运动;同样,我们通过动画演示来看一下平抛运动与匀速直线运动的比较。;平抛运动在水平方向的分运动是匀速直线运动;(1)平抛物体的加速度: ;(2)、平抛物体在某时刻的位移: ;(3)、平抛物体在某时刻的瞬时速度: ;6、平抛运动的性质:加速度为___________的________曲线运动,因此,做平抛运动的物体在任意相等的时间内速度的变化量相等,均为Δv=gΔt,方向__________. 7、运动轨迹方程 由x=v0t,y=gt2/2消去t得y=_______.因g和v0为常数,所以轨迹为_______. ;核心要点突破;图1-3-2;即时应用 (即时突破,小试牛刀) 1.如图1-3-4所示,动物管理员在森林里找到了一只丢失的猴子,立即用麻醉枪沿水平方向射击,设子弹从枪口水平射出的瞬间,“精明”的猴子便从静止开始自由下落,猴子跑掉了吗?为什么?;解析:猴子跑不掉.因为猴子做自由落体运动,子弹做平抛运动,在竖直方向上都做自由落体运动,在竖直方向上的位移和速度时刻相等. 答案:见解析;二、抛体运动的特点及处理方法 1.抛体运动的特点 (1)理想化特点:物理上提出的“抛体运动”是一种理想化的模型,即把物体看成质点,抛出后只考虑重力作用,忽略空气阻力. (2)匀变速特点:抛体运动的加速度恒定,始终等于重力加速度,这是抛体运动的共同特点,其中加速度与速度方向不共线的抛体运动是一种匀变速曲线运动.;(3)速度变化的特点:做抛体运动的物体在任意相等的时间内速度的变化量相等,均为Δv=gΔt,方向竖直向下. 2.抛体运动的处理方法 一般的处理方法是将其分解为两个简单的直线运动. 最常用的分解方法是:水平方向上为匀速直线运动;竖直方向上为匀变速直线运动.;3.斜抛运动特点及分析 下面以做斜上抛运动的小球为例,研究斜抛运动的规律. 以射出点为原点,建立直角坐标系(如图1-3-5所示),将初速度v0分解为沿水平方向的分量v0x和沿竖直方向的分量v0y,这样,??体的运动就可以看成是两个运动的合运动.;即时应用 (即时突破,小试牛刀) 2.关于平抛运动,下面的几种说法中正确的是(  ) A.平抛运动是一种不受任何外力作用的运动 B.平抛运动是曲线运动,它的速度方向不断改变,不可能是匀变速运动 C.平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动 D.做平抛运动的物体的加速度是相等的,在相同时间内速度的改变量也是相等的 答案:CD;三、平抛运动的实验 1.实验过程 (1)实验步骤 ①安装调平:将带有斜槽轨道的木板固定在实验桌上,其末端伸出桌面外,轨道末端切线水平.如图1-3-6所示.;②建坐标系:用图钉将坐标纸固定于竖直木板的左上角,把木板调整到竖直位置,使板面与小球的运动轨迹所在平面平行且靠近,把小球放在槽口处,用铅笔记下小球在槽口(轨道末端)时球心所在木板上的投影点O,O点即为坐标原点,用重垂线画出过坐标原点的竖直线,作为y轴,画出水平向右的x轴.;③确定球位置:将小球从斜槽上某一位置由静止滑下,小球从轨道末端射出,先用眼睛粗略确定做平抛运动的小球在某一x值处的y值,然后让小球由同一位置自由滚下,在粗略确定的位置附近用铅笔较准确地描出小球通过的位置,并在坐标纸上记下该点.由同样的方法确定轨迹上其他各点的位置.;④描点得轨迹:取下坐标纸,将坐标纸上记下的一系列点,用平滑曲线连起来,即得到小球平抛运动轨迹. (2)数据处理 ①判断平抛运动的轨迹是抛物线;b.设轨迹是一条抛物线,则M1、M2、M3、…各点的y坐标与x坐标应该具有的形式为y=ax2,a是常量. c.用刻度尺测量某点的x、y两个坐标,代入y=ax2中,求出常量a. d.测量其他几个点的x、y坐标,代入上式,看由各点坐标求出的a值是否相等.如果在误差允许范围内相等,就说明该曲线为抛物线.;2.注意事项 (1)实验中必须调整斜槽末端的切线至水平(检验是否水平的方法是:将小球放在斜槽末端水平部分,将其向两边各轻轻拨动一次,看其是否有明显的运动倾向). (2)方木板必须处于竖直平面内,固定时要用重垂线检查坐标纸竖线是否竖直. (3)小球每次必须从斜槽上同一位置滚下. (4)坐标原点不是槽口的端点,应是小球出槽口时球心在木板上的投影点.;(5)小球开始滚下的位置高度要适中,以使小球平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜. (6)在轨迹上选取离坐标原点O点较远的一些点来计算初速度. 3.误差分析 (1)斜槽末端没有调水平,小球离开斜槽后不做平抛运动. (2)小球运动的位置确定不准确. (3)

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