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横看成岭侧成峰学习选取立论的角度定稿
瞧一瞧;;4.第四个图形,;横看成岭侧成峰——学习选取立论的角度;什么叫立论?;多角度思考; 侧向思维:把不同领域交叉起来思考问题,从别的领域获得思想上的启发,用来解决本领域内问题的思维方式。 ; 逆向思维,从相反方向来考虑问题的思维方式,如“司马光砸缸”。 ;滥竽充数;;从人物角度分析:
南郭先生:不求上进,弄虚作假。
齐宣王:大锅饭制度,在上面听,不联系群众。
齐湣王:不墨守成规,锐意改革,能深
入群众。
队长:失职,不注重管理,用人不当。
队友:应帮助南郭先生,发挥集体主
义、团队精神。;立论切入的角度; 有个鲁国人很会编草鞋,他的妻子善于织绢,夫妻俩打算搬到越国去住。有人劝阻他说:“搬到越国去,你的处境会更加困窘的。”鲁国人问道:“为什么呢?”那人解释说:“鞋是供人穿用的,可是越国人赤脚走路;绢是供做帽子用的,可是越国人披散着头发。凭着你的所长,搬到你的长处根本无法施展的国家去,却想要不处于困境,可能办得到吗?”
思考:这则材料可以从哪些角度思考? ;正面思考:
凡事应先作调查研究,不打无准备之仗,才能成功;
侧面思考:
做什么事都要扬长避短,方能百战百胜。
反面思考:
正因为那里不穿鞋不戴帽子,所可以开拓新的广阔市场领域,可以大有作为;
; 卖马人牵着一匹千里马到集市上出售,连续三天无人问津,于是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈,一言未发,离开时又数次回头看这匹马。马随即被人买走,价格是原来的十倍。 ;1.卖马人:善于利用名人效应
2.买马人:盲目崇拜名人
3.伯 乐:相马有术 名人应谨言慎行
4.千里马:要学会宣传与包装; 古希腊神话故事:安泰是众所公认的无敌英雄,地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。;(一)、从安泰角度分析
;1、适当给予是必要的,但重要的是培养孩子自立的能力。
2、 让“安泰”们早些独立。
3、看起来是爱,其实是害。; 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”
; 要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。写一篇不少于800字的议论文。
;从牧羊人角度出发:乌鸦不从自身实际出发,才落得被捉的下场, 由此可见,不能刻意模仿他人,一切要从自己的实际情况出发。
从孩子的角度出发:乌鸦做了别人不敢做也不敢想的事,尽管没有成功,依然值得鼓励。
呼吁善待弱者,关注弱势群体的心理与意愿。
从材料的整体含意:对于同一个对象、同一种行动,不同的人可能用迥然有别的眼光来审视; 道家认为,天下柔者莫过于“水”,而攻坚者又莫胜于“水”。“水”蕴含着深厚的哲学韵味。试从不同的角度思考水,并选择其中一个角度写一篇议论文。;1、从坚持的角度,论点可提炼为:水滴石穿,坚持不懈,锲而不舍,金石可镂。
2、从舟行水上的角度,论点可以是:学如逆水行舟,不进则退,有志者当做时代的弄潮儿。
3、从时间如流水的角度,论点可以是:有志者应惜时如金。
4、从流动的角度,论点可以是:流水不腐,户枢不蠹。
5、从浇灌的角度,论点可以是:水滋润了绿叶,滋润了生命,也造就了自己。
6、从水只向前流的角度,论点可以是:水遇到阻碍,不但不退缩,反而激发出更大的气势。
7、从水的作用引申角度:水可载舟,亦可覆舟。 ;追踪练习6;(1)不看风焉使舵
使舵必须要看风。
看风使舵,就是实事求是,顺势而为。不根据客观条件办事,哪有成功的道理?;(2)铁杵何必磨成针
铁杵是为被磨成针而存在的吗?
似乎是毅力可佩,其实是愚蠢至极!一根铁杵,还有很多用处,可见铁杵磨成针,对资源是多大的浪费!;(3)“多难”未必会“兴邦”
“兴邦”靠的是奋斗而不是“灾难”。
如果在灾难后不团结起来,拼搏奋斗,那就不能“兴邦”。;一步与一生 (2007年四川卷)熟悉 (2009年四川卷)
总有一种期待 (2011年四川
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