湖南省怀化市湖天中学英语音标教学课件.pptVIP

英语国际音标International Phonetics Alphabet;？？？;;;Importance:;3. 提高学生的自主学习性，增加词汇量 学生未学会音标前，都很依赖老师。老师读一个单词，同学跟着读一个，很多同学怕自己忘了就用中文或者奇怪的符号标注，但过后发现又不知怎样发音了。学会了音标可以轻松解决这些问题，使学生的学习更主动有效。即使老师没有教你读音，自己也可以根据音标拼读出来。英语世界数十万单词，不可能每个都依赖老师，遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。 ?4. 整体语感提高 　 掌握音标之后，学校的课文可以很流畅地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步提高，对学生应对语法选择、完形填空和阅读理解等题目有一种无形的助力。 ? ;元 音;; /i:/ / i / /e/ /?/ ;/?:/ /?/ /?:/ /?/; /u:/ / u / /ɑ:/ /??/ ;双元音; /e?/ /a?/ /??/ /a?/;音标[ei] [ai] [?i] [au]练习 一. 读音标,将下列单词补充完整或写出字母，单 词的音标。 [klaud] [set] [k?in] [kr?:s] c__ __ __d s__ __ c__ __n cr__ __s [fl?g] [trein] [desk] [smail] f__ __g tr__ __n d__ __ __ s__ __le 二. 把下列单词下正确的音标连接起来 bow [bau] gate [pai] tray [geit] pie [trei] poison [p?izn] ; /??/ /e?/ /??/ ?/??/;音标[?u] [i?] [e?] [u?]的练习 一. 写出单词或音标。 ［n?uz］ [said] [i?] [pe?] go ear photo deer near nose hear 二. 把下列单词与音标用线连起来。 ［r?uz］ theater [θi?t?] rose [skwe?] tour [tu?] square [pleisiz] places;辅音; /p/ /b/ /?t/ /d/ ;音标[p] [b] [t] [d]练习 一.写出单词或音标。 [p?nd?] [kΛt] [di:p] apple pear rabbit read [klaud] 二. 改变下列单词的一个字母，使它变成另一个单词。 short→_____________(衣物) sea→_________________（感官动词） pet →______________(蔬菜); /k/ /g/ /s/ /z/;; /f/ /v//θ/ /e/?;;/ h/ eg: have(有)，hill(小山)，happen(发生) /??/ eg:love(爱)，little(小的)，letter(字母) /?r/ eg: bread(面包)，red(红色的)，rush(冲，奔) /m/ eg: money(钱)，room(房间)，morning(早上) ;音标[h][r][l][m]的练习 一. 写出单词或音标。 [hed] [r