2016-2017学年粤教版选修3-52.3-4康普顿效应及其解释　光的波粒二象性学案.docxVIP

学案3　康普顿效应及其解释 学案4　光的波粒二象性 [目标定位] 1.了解康普顿效应及其解释.2.知道光的波粒二象性，理解其对立统一的关系.3.了解光是一种概率波． 一、对康普顿效应的理解 1．用X射线照射物体时，一部分散射出来的X射线的波长会变长，称为康普顿效应． 2．光电效应揭示出光的粒子性，每个光子携带的能量为ε＝hν，爱因斯坦进一步提出光子的动量应为p＝eq \f(h,λ)，式中λ为光波的波长． 3．康普顿效应不仅有力地验证了光子理论，而且证实了微观领域的现象也严格遵循能量守恒和动量守恒．康普顿效应揭示出光具有粒子性的一面． 二、对光的波粒二象性的理解 1．对光的波粒二象性的理解 实验 基础表现光的波动性干涉和 衍射1.大量光子产生的效果显示出波动性 2．足够能量的光在传播时，表现出波的性质1.光的波动性是光子本身的一种属性，不是光子之间相互作用产生的 2．光的波动性不同于宏观观念的波光的粒子性光电 效应、 康普顿 效应1.当光同物质发生作用时，这种作用是“一份一份”进行的，表现出粒子的性质 2．少量或个别光子容易显示出光的粒子性1.粒子的含义是“不连续”、“一份一份”的 2．光子不同于宏观观念的粒子说明对于不同频率的光，频率越高，光的粒子性越强；频率越低，光的波动性越强2.光子的能量ε＝hν和动量p＝eq \f(h,λ)，说明了光具有波粒二象性．普朗克常量h把描述粒子性的能量ε和动量p，与描述波动性的频率ν、波长λ紧密联系在一起． 三、对光是概率波的理解 [问题设计] 双缝干涉实验中(如图1甲所示)，在光屏处放置感光片，并设法减弱光的强度，使光子只能是一个一个地通过狭缝． 曝光时间短时，可看到感光片上出现一些无规则分布的亮点，如图乙所示．曝光时间足够长，有大量光子通过狭缝，感光片上出现了规则的干涉条纹，如图丁所示． 如何解释曝光时间较短时的亮点和曝光时间较长时的干涉图样呢？ 图1 答案　图片上的亮点表明，光表现出粒子性，也看到光子的运动与宏观现象中质点的运动不同，没有一定的轨道．图丙和图丁图样说明，光的波动性是大量光子表现出来的现象．在干涉条纹中，那些光波强的地方是光子到达机会多的地方或是到达几率大的地方，光波弱的地方是光子到达机会少的地方，光子在空间出现的概率可以通过波动的规律确定，所以光波是一种概率波． [要点提炼] 1．单个粒子运动的偶然性：我们可以知道粒子落在某点的概率，但不能预言粒子落在什么位置，即粒子到达什么位置是随机的，是预先不能确定的． 2．大量粒子运动的统计规律：光在传播过程中，光子在空间出现的概率可以通过波动规律确定，所以光波是一种概率波． 一、对康普顿效应的理解 例1　康普顿效应证实了光子不仅具有能量，也有动量．如图2给出了光子与静止电子碰撞后电子的运动方向，则碰撞后光子可能沿方向________运动，并且波长________(填“不变”“变短”或“变长”)． 图2 解析　由于光子不仅具有能量，它还具有动量，因此我们可以根据能量和动量的相关规律进行分析和解答．因光子与电子的碰撞过程动量守恒，所以碰撞之后光子和电子的总动量的方向与碰撞前光子动量的方向一致，可见碰撞后光子运动的方向可能沿1方向，不可能沿2或3方向；通过碰撞，光子将一部分能量转移给电子，光子的能量减少，由ε＝hν知，频率变小，再根据c＝λν知，波长变长． 答案　1　变长 二、对光的波粒二象性的认识 例2　对光的认识，以下说法中正确的是(　　) A．个别光子的行为表现出粒子性，大量光子的行为表现出波动性 B．高频光是粒子，低频光是波 C．光表现出波动性时，就不具有粒子性了；光表现出粒子性时，就不再具有波动性了 D．光的波粒二象性应理解为：在某种场合下光的波动性表现得明显，在另外某种场合下，光的粒子性表现明显 解析　个别光子的行为表现为粒子性，大量光子的行为表现为波动性；光与物质相互作用，表现为粒子性，光的传播表现为波动性，光的波动性与粒子性都是光的本质属性，频率高的光粒子性强，频率低的光波动性强，光的粒子性表现明显时仍具有波动性，因为大量粒子的个别行为呈现出波动规律，故正确选项为A、D. 答案　AD 三、对概率波的理解 例3　物理学家做了一个有趣的实验：在双缝干涉实验中，在光屏处放上照相底片，若减弱光的强度，使光子只能一个一个地通过狭缝，实验结果表明，如果曝光时间不太长，底片上只出现一些不规则的点子；如果曝光时间足够长，底片上就出现了规则的干涉条纹，对这个实验结果下列认识正确的是(　　) A．曝光时间不长时，光子的能量太小，底片上的条纹看不清楚，故出现不规则的点子 B．单个光子的运动表现出波动性 C．干涉条纹中明亮的部分是光子到达机会较多的地方 D．只有大量光子的行为才能表现出波动性 答案