2016-2017学年粤教版选修3-54.1-2走进原子核　放射性元素的衰变学案.docxVIP

学案1　走进原子核 学案2　放射性元素的衰变 [目标定位] 1.知道什么是放射性、放射性元素、天然放射现象.2.知道原子核的组成，会正确书写原子核符号.3.知道原子核的衰变及两种衰变的规律，能熟练写出衰变方程.4.会用半衰期描述衰变的速度，知道半衰期的统计意义. 一、放射性的发现　原子核的组成 [问题设计] 1.1896年法国科学家贝克勒尔发现了放射性元素自发地发出射线的现象，即天然放射现象.那么哪些元素能够放出射线呢？放射性的发现有什么物理意义？ 答案　原子序数大于83的元素，都能自发地发出射线，原子序数小于等于83的元素，有的也能放出射线.放射性的发现提示了原子核结构的复杂性，从而促进了人类对微观结构更为深入的认识. 2.天然放射现象揭示了原子核还可以再分，那么原子核是由什么粒子组成的？ 答案　见[要点提炼] [要点提炼] 1.质子的发现 1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮原子核，从氮核中打出了一种新的粒子，测定了它的电荷和质量，确定它是氢原子核，叫做质子，用p或eq \o\al(1,1)H表示，其质量为mp＝1.67×10－27kg，质子是原子核的组成部分. 2.中子的发现 (1)卢瑟福的预言：核内还有一种不带电的粒子，名字叫“中子”. (2)查德威克的发现：实验证明了中子的存在，用n表示，中子的质量非常接近于质子的质量，中子是原子核的组成部分. 3.原子核的组成 (1)原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的. (2)原子核中的三个数字 ①核子数：质子和中子质量差别非常微小，二者统称为核子，所以质子数和中子数之和叫核子数. ②电荷数(Z)：原子核所带的电荷总是质子电荷的整数倍，通常用这个整数表示原子核的电荷量，叫做原子核的电荷数. ③质量数(A)：原子核的质量等于核内质子和中子的质量的总和，而质子与中子的质量几乎相等，所以原子核的质量几乎等于单个核子质量的整数倍，这个倍数叫做原子核的质量数. (3)原子核表示符号 二、三种射线的特性 [问题设计] 观察课本图片“粒子在威耳逊云室中的径迹”并思考，为什么不同的放射线有的粗而直，有的细而弯？ 答案　这是因为不同的放射线电离本领不同，贯穿本领也不同. [要点提炼] 1.三种射线的本质 (1)α射线：α射线是高速α粒子流，速度可达光速的eq \f(1,10)，实际就是氦原子核，电荷数是2，质量数是4. (2)β射线：β射线是高速电子流.速度可达光速的99%. (3)γ射线：γ射线是能量很高的电磁波.速度为光速. (4)如图1所示中1是β射线，2是γ射线，3是α射线. 图1 2.三种射线的特点 (1)α射线：α粒子容易使空气电离，但穿透本领很弱. (2)β射线：β粒子穿透能力较强，但电离作用较弱. (3)γ射线：γ粒子电离作用很弱，但穿透能力很强. 三、原子核的衰变 1.衰变：放射性元素的原子核放出α粒子或β粒子后变成新的原子核的变化. 2.α衰变：eq \o\al(A,Z)X→eq \o\al(A－4,Z－2)Y＋eq \o\al(4,2)He(新核的质量数减少4，电荷数减少2). 举例：eq \o\al(238, 92)U→eq \o\al(234, 90)Th＋eq \o\al(4,2)He. 3.β衰变：eq \o\al(A,Z)X→　AZ＋1Y＋eq \o\al(0,－1)e(新核的质量数不变，电荷数增加1). 举例：eq \o\al(234, 90)Th→eq \o\al(234, 91)Pa＋eq \o\al(　0,－1)e. 4.γ射线是在α或β衰变过程中伴随而生的，且γ粒子是不带电的粒子，因此γ射线并不影响原子核的电荷数，故γ射线不会改变元素在周期表中的位置. 5.由电荷数守恒和质量数守恒确定衰变次数 设放射性元素eq \o\al(A,Z)X经过n次α衰变和m次β衰变后，变成稳定的新元素eq \o\al(A′,Z′)Y，则衰变方程为 eq \o\al(A,Z)X→eq \o\al(A′,Z′)Y＋n eq \o\al(4,2)He＋m　0－1e. 根据电荷数守恒和质量数守恒可列方程 A＝A′＋4n，Z＝Z′＋2n－m. 四、半衰期 1.半衰期：放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间. 半衰期是表示放射性元素衰变快慢的物理量，不同的放射性元素，半衰期不同. 2.对于衰变及半衰期的理解要注意以下两点： (1)对于同一种元素，其半衰期是一定的，无论是加温、加压，或是处于单质、化合物状态均不影响元素的半衰期，但不同元素的半衰期不同，有的差别很大. (2)半衰期是一种统计规律.对于大量的原子核发生衰变才具有实际意义，而对于少量的原子核发生衰变，该统计规律不再适