3.1金属的化学性质第3课时课件人教必修1.pptVIP

第3课时　物质的量在化学方程式计算中的应用 　　三维目标;　　思维激活 　　在初中化学中我们已经学习了运用化学方程式进行有关质量的计算，这是质量守恒定律的应用，但这种量的关系不能确定化学方程式中反应物与生成物的粒子数量的关系，而与物质粒子数量的关系有关的概念有物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积等，那么根据化学方程式的计算如何利用物质的量来进行？物质的量在化学方程式计算中的应用有什么优点？ ;　　自学导引 　　一、化学方程式计算的依据;　　结论：化学方程式中各物质的化学计量数之比，等于组成各物质的粒子数之比，等于各物质的物质的量之比，即ν1∶ν2∶ν3＝N1∶N2∶N3＝n1∶n2∶n3。 　　对于气体参与的反应，在同温同压下各物质的化学计量数之比等于各气体的体积之比，即ν1∶ν2∶ν3＝V1∶V2∶V3。;　　二、化学方程式计算的要求 　　1．根据化学方程式进行计算时，已知物质的其他物理量可换算成物质的量，再根据化学方程式中化学计量数之比等于其物质的量之比，列比例式。 　　2．各物理量及单位、物质的名称、公式等尽量用符号表示。各物理量要注明所表示的物质(或粒子)的符号，如参加反应的NaOH溶液的体积为V[NaOH(aq)]。 　　3．设未知数直接用各物理量符号表示，如设参加反应的MnO2的物质的量为n(MnO2)，并且不能带单位。 　　4．把已知量代入算式中计算时都要代入单位。;　　名师解惑 　　一、化学方程式计算的一般方法 　　1．根据题意写出并配平反应的化学方程式。 　　2．求出已知物和未知物的摩尔质量(或物质的量、体积等)分别写在化学方程式中有关的化学式下面，如果化学方程式中有关的化学式前面有化学计量数，则用化学计量数去乘有关的摩尔质量(或物质的量、体积等)。 　　3．把已知和要求的量[用m(B)、n(B)、V(B)或设未知数x、y等表示]分别写在化学方程式有关的化学式下面。 　　4．将有关的四个量列出比例式，求出要求的量。;　　例：　H2 　 ＋ Cl2 ＝2HCl 　　 　 1 mol 71 g 2×22.4 L 　　 n(H2) m(Cl2) V(HCl) 　　5．写出简明答案。;　　二、物质的量应用于化学方程式的计算过程中需注意的问题 　　1．书写格式的规范化 　　在计算过程中应注意表达格式的规范化：各物理量、物质的名称、公式等尽量用符号表示，且数据的运算要公式化并带单位。 　　各物理量的符号要注明物质(或粒子)的种类。如已知NaOH的物质的量浓度和体积，求NaOH的质量，可表示为 　　m(NaOH)＝n(NaOH) ×M(NaOH) 　　　　　　＝c(NaOH)×V[NaOH(aq)]×M(NaOH)。;　　常用的物理量符号： 　　M——摩尔质量，m——质量，n——物质的量， 　　N——粒子数，V——体积， ρ——溶液密度， 　　w——质量分数，c——物质的量浓度， 　　Vm——气体摩尔体积，NA——阿伏加德罗常数， 　　? ——化学计量数。 　　若表示水溶液的物理量应注明aq，如NaOH溶液的体积表示为V[NaOH(aq)]，密度为ρ[NaOH(aq)]。 　　2．单位运用的对应性 　　单位问题：一般来说，在一个题目里如果都用统一的单位，不会出现错误，但如果题内所给的两个量单位不一致，若要换算成同一个单位，有时显得很烦琐，这时只要做到两个量的单位“上下一致，左右对应”即可。例如：;　　①Zn　＋　H2SO4 ＝ ZnSO4＋H2↑ 　　　65 g 　 1 mol 　　　m(Zn) a mol 　　②Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑ 　　 1 mol 　　　　 22.4 L 　　 n(H2SO4) 　　　 b L 　　③Zn＋H2SO4＝H2SO4＋H2↑ 　　 65 g 　　　　 22.4 L 　　 c g 　　　　 V(H2) 　　上述三种表示方法均正确，解题时具体选用哪种格式，要根据题目所给的量，具体问题具体分析。;　　3．方程式运用的灵活性 　　除一般的化学方程式外，如果是离子反应，可以根据离子方程式进行计算；如果是氧化还原反应，也可以利用电子转移关系进行有关计算。;　　典例导析 　　知识点1：物质的量应用于化学方程式的计算 　　例1.加热12.25 g KClO3使其完全分解可制得标准状况下的氧气多少升？ 　　答案　可制得标准状况下的氧气3.36 L。;　　跟踪练习1　100 mL气体A2跟50 mL气体B2恰好完全反应生成100 mL气体C(体积均在相同状况下测定)，则在此反应中，A2、B2、C的化学计量数之比为_