2012山东高校教师岗前培训大学教学论基础修订版综述.docVIP

第一章大学教学导论 大学教学是高等学校的中心工作，集中体现了大学的育人功能和服务功能 教学的含义…………………………………………………………………………………….P1 一般教学的含义（包括五点）……………………………………………………………….P1-2 教学过程的实践离不开教师、学生、课程三要素 大学教学的含义………………………………………………………………………………P2-3 大学教学属于教学活动的高级阶段是一个具有过渡性质的中间过程 大学教学丰富的含义（包括四点）………………………………………………………….P3-4 专业化是大学教学的生命线 通识教育的主要功能促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态，成为完整的人….P3 大学教学的特点：研究性、开放性、创新性 高校成为知识创新和技术创新的生力军，创新人才和领军人才成长的摇篮 教学方法两方面的特征………………………………………………………………………...P4 大学的职能主要包括：人才培养、教学研究和社会服务；学生发展和服务社会促进大学教育功能的实现 教学的发展价值和社会价值的关系……………………………………………P5最上端 现代社会所以培养的高级人才不仅要有扎实的专业基础知识和技能而且还要培养开放的意识、进取的精神和健全的人格 阿历克斯。英格尔12条现代人的特征 大学教学的现代发展价值表现在3个方面……