【创新设计】2013届高中政治人教(版本)选修43—3—1.pptVIP

第九课　唯物辩证法的实质与核心 第一框　矛盾是事物发展的源泉和动力 [情景导入](教师用书独具) 塞翁失马 靠近边境一带居住的人中，有位擅长占术的人。一次，他们家的马无缘无故跑到了胡人的住地。邻居们都为此来慰问他。那个老人说：“这怎么就不能变成一件好事呢？”过了几个月，那匹马带着胡人的良马回来了。邻居们都前来祝贺他们一家。那个老人说：“这怎么就不能变成一件坏事呢？”他家中有很多好马，他的儿子喜欢骑马，结果从马上掉下来摔得大腿骨折。;人们都前来安慰他们一家。那个老人说：“这怎么就不能变成一件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边境一带，壮年男子都拿起弓箭去作战。靠近边境一带的人，绝大部分都战死了。唯独那个老人的儿子因为腿瘸的缘故免于征战，父子得以保全生命。 导入语：好与坏、福与祸都是相互依存的，这就是辩证法，即矛盾分析法，这也是我们认识世界和改造世界的根本方法，今天我们就来共同学习矛盾观点的相关知识。;[教材探究解读](教师用书独具) 1．(1)爱因斯坦给光下的定义包含了什么哲学道理？ (2)“自然界喜欢矛盾”，这里所说的“矛盾”是什么意思？ 提示：(1)爱因斯坦给光下的定义包含了哲学上的“矛盾”观点。 (2)“自然界喜欢矛盾”，这里所说的“矛盾”是哲学上讲的“矛盾”含义，不是逻辑矛盾。;2．(1)善恶、有无、难易、高下等为什么可以相互依存？ (2)治乱、强弱、祸福、荣辱等为什么可以相互