上海高中数学补习班教你如何应对高初中考试.pptVIP

1.4 三角函数的图象与性质1;2.任意给定一个实数x，对应的;4.一个函数总具有许多基本性质;无标题;知识探究（一）：正弦函数的图象;xy1-1O2ππ思考4：观察;思考5：在函数y=sinx，x;思考6：当x∈[2π，4π],;思考7：函数y=sinx，x∈;思考8：你能画出函数y=|si;知识探究（二）：余弦函数的图象;思考2：一般地，函数y=f(x;思考4：由诱导公式可知，y=c;思考5：函数y=cosx，x∈;思考6：函数y=cosx，x∈;理论迁移 例1 用“五点;xsinx1+sinx1000;xcosx-cosx10100;例2 当x∈[0，2π]时，求;小结作业1.正、余弦函数的图象;3.正、余弦函数的图象不仅是进;第一课时 1.4.2 正弦函;问题提出1.正弦函数和余弦函数;2.世界上有许多事物都呈现“周;无标题;知识探究（一）：周期函数的概念;思考3：为了突出函数的这个特性;思考4：周期函数的周期是否惟一;正、余弦函数是周期函数，2kπ;知识探究（二）：周期概念的拓展;思考4：函数y=3sin(2x;理论迁移 例1 求下列函数的周;例3 已知定义在R上的函数f(;小结作业 1.函数的周期性是函;4.函数 ;1.4.2 正弦函数、余弦函;问题提出1.周期函数是怎样定义;2.正、余弦函数的最小正周期是;无标题;探究（一）：正、余弦函数