4.3.1实验：探究动能定理课件（粤教版必修2）.pptVIP

第1课时 实验：探究动能定理 ;探究外力做的功与物体动能变化的关系。 ;物体做自由落体运动时，只有重力做功，让重物带着纸带下落，打点，测出纸带上某两点距离，并计算出该两点处重物瞬时速度及对应的动能，比较重力做功WG和动能的变化ΔEk，即可探究出外力做功与动能变化的关系。 ;打点计时器、纸带、重锤、铁架台、夹子、毫米刻度尺、学生电源 ;1.组装器材 按如图所示把打点计时器固定在铁 架台上，用导线将打点计时器与学 生电源连接好。;2.接电源，打纸带 把纸带的一端在重物上用夹子固定好，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手提着纸带使重物停靠在打点计时器附近，接通电源，待打点稳定后松开纸带，让重物自由下落。重复几次，打下3～5条纸带。 3.选纸带 从几条打下点的纸带中挑选第一、二两点间距离接近2 mm且点迹清晰的纸带,选择相邻点的间隔比较明显的点作为计数的起始点，从起始点开始在计数点上依次标上0、1、2、3…;二、数据处理 1.测出计数点0到点1、点2、点3…的距离，即为对应的下落高度h1、h2、h3… 利用公式vn= 计算出点2、点3、点4…的瞬时速度v2、v3、v4… 2.计算两点间对应的重力做的功mgΔh和动能增加量ΔEk,将结果填入表格中，进行比较，得出结论。;;1.偶然误差 测量长度时会带来误差，减小误差的办法是： (1)测距离时都应从第一个计数点0量起； (2)多测几次取平均值。 2.系统误差 实验中重物和纸带下落过程中要克服阻力(主要是打点计时器的阻力)做功，故动能的增加量ΔEk必定稍小于重力做的功WG。 ;1.应尽最大可能减小各种阻力的影响，可采取如下措施： (1)应选用质量和密度较大的重物，以减小空气阻力的影响。 (2)打点计时器必须稳固安装在铁架台上，并且两个限位孔的中线要严格竖直，以减小纸带所受的摩擦力。 (3)释放前将纸带拉至竖直且保证不与限位孔接触以减小纸带与限位孔间的摩擦。 2.实验时必须是先接通电源，打点计时器正常工作后再放开纸带让重物下落。 3.各点的速度不能用v=gt来求解。; 计算法处理实验数据 【典例1】（2012·东莞高一检测）在利用打点计时器探究外力做功与动能变化的关系的实验中，如果纸带上前面几个点比较密集，不够清晰，可舍去前面比较密集的点，在后面取一段打点较为清晰的纸带，同样可以验证。如图所示，取O点为起始点，各点的间距已量出并标在纸带上，所用交流电的频率为50 Hz，重物的质量为m。 ;(1)打A点时，重物下落速度为vA=_____，重物动能EkA=_____。 (2)打F点时，重物下落速度为vF=_____，重物动能EkF=_____。 (3)打点计时器自打出A点开始到打出F点，重力做功为_____， 动能的增加量为_________。 (4)根据纸带上提供的数据，在误差允许的范围内，重物从打点计时器打出A点到打出F点的过程中，得到的结论是________ ____________________________________________________。;【规范解答】 （1） （2） （3）;（4）因为实验误差允许范围内ΔEk=WG，所以重力对物体做的功等于物体动能的变化。 答案：（1）1.3 m/s 0.85 m J (2)2.28 m/s 2.60 m J (3)1.75 m J 1.75 m J (4)在实验误差允许的范围内ΔEk=WG即重力对物体做的功等于物体动能的变化 ; 图象法处理实验数据 【典例2】质量为1 kg的重物自由下落，通过打点计时器在纸带上记录运动过程，打点计时器所接电源为6 V、50 Hz的交流电源，如图甲所示，纸带上O点为重物自由下落时纸带打点的起点，选取的计数点A、B??C、D、E、F、G依次间隔一个点(图中未画出)，各计数点与O点之间的距离依次为31.4、70.6、125.4、195.9、282.1、383.8、501.2，单位为mm。则：;(1)求出B、C、D、E、F各点速度，并填入下表： (2)求出物体下落时从O点到图中各点过程中重力所做的功，并填入下表：;(3)适当选择坐标轴，在图乙中作出物体重力做的功与物体速度之间的关系图象。图中纵坐标表示________________，横坐标表示__________________，由图可得重力所做的功与______ _____成___________关系。;【规范解答】(1)各点速度可由公式v＝ 求出 同理vC≈1.57 m/s，vD≈1.96 m/s，vE≈2.35 m/s， vF≈2.74 m/s (2)重力做的功由W＝mgΔx求出 同理WC≈1.23 J，WD≈1.92 J，WE≈2.76 J，WF≈