第六课时数的运算-四则运算.pptVIP

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  • 2017-04-23 发布于四川
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第六课时数的运算-四则运算

我们学过哪些运算?;举例说明每种运算的意义:;举例说明每种运算的意义:;举例说明每种运算的含义:;举例说明每种运算的意义:;举例说明每种运算的意义:;举例说明每种运算的意义:;举例说明每种运算的意义:;举例说明每种运算的意义:;;四则运算的法则:;四则运算的法则:;需要理解的计算规律:;加、减、乘、除法各部分之间的关系:;加、减、乘、除法各部分之间的关系:;加法可用减法验算,减法可用加法或减法验算。;四则运算中要注意的特殊情况:;和的变化规律: ① 如果一个加数增加(或减少)一个数,另一个加数不变,那么它们的和也跟着增加(或减少)同一个数。 ②如果一个加数增加一个数,而另一个加数减少同一个数,那么它们的和不变。 差的变化规律: ① 如果被减数增加(或减少)一个数,减数不变,那么它们的差也增加(或减少)同一个数。 ②如???减数增加(或减少)一个数,被减数不变,那么它们的差也减少(或增加)同一个数。 ③如果被减数和减数都增加(或减少)同一个数,那么它们的差不变。;积的变化规律: ①如果一个因数扩大(或缩小)若干倍,另一个因数不变,那么它们的积也扩大(或缩小)相同的倍数。 ②如果一个因数扩大若干倍,而另一个因数缩小同样的倍数,那么它们的积不变。 180X25=(180÷4)X(25X4)=45X100=4500 商的变化规律: ①如果被除数扩大(或缩小)若干倍,除数不变,那么它们的商也

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