第十四课应有格物致知精神语文九上考易通答案.pptVIP

初中语文九年级上册（配R版）; 有人说，中国学生“高分低能”“会读书不会研究”，缺乏创新精神和动手实践能力。问题出在哪里呢？丁肇中教授的文章会给我们极大的启发。 ; 学习目标; 预习反馈; 自主学习; 合作探究; 高效展示; 精彩点评; 总结升华;2．我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研 究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的 态度，要靠实践来发现事物的真相。 提示：此句在文中有什么作用？ 赏析：这句话是本文的中心句，它点明了“应该具有通过实验获取 知识的科学精神”。这种实验包括人文科学、自然科学、个人行动， 一切都应靠实践来获取知识，从而弥补“偏向于理论而轻视实验， 偏向于抽象的思维而不愿动手”的不足。 ;3.希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验 精神真正变成中国文化的一部分。 提示：此句作为本文的结尾句揭示了什么内容？有什么作用？ 赏析：前文中，作者阐明了“格物致知”精神在今天的重要性， 揭示了中国传统教育不重视实验的弊端。在这里，作者是在前文 阐述的基础上进行了归纳，对中国新一代提出了殷切的希望，总 结全文。 ;探究点二：文本理解;5.课文第13自然段在结构安排上的特点是什么？ 参考答案：这一段得出结论：“希望我们这一代对于格物和致知有 新的认识和思考，使得实验精神真正变成中