4.3测量电源的电动势与内阻（第2课时）教案2（鲁科版选修3-1）.docVIP

第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页 4.3 测量电源的电动势与内阻（第2课时） 教案2 1.回顾上节课内容，例举实验方案， 教师：我们这节课例举上次方案一，看看应该怎样处理数据及分析误差才能够正确的得出电动势与内阻，请一位同学讲讲你处理数据的方法。 学生：对于方案一我们可以利用公式：E = Ir+U测量出两组数据就可以建立方程组解出E和r 教师：原则上，利用两组数据便可得到结果，但这样做误差会比较大，为此，我们可以想些什么办法减少误差呢？ 学生：采用测量多组数据建立多个方程组，然后解出对应的E和r值，然后取平均值，就可以减少误差。 投影：用平均值法求E和r:把所测量的数据代入闭合电路欧姆定律E = U+Ir 中，得计算出 同理，把其他几组r2、r3，E2、E3计算出来， 用公式r = ，E = ，即为所求电源的电动势E和内阻r。 老师：用数学法测量计算比较麻烦，有没有更加好一点的方法处理数据呢？ 投影：根据闭合电路欧姆定律U = E-Ir联系实验方案一，可以看出什么信息 学生回答总结：利用U—I图像求电源电动势E和内阻r:根据闭合电路欧姆定律U = E-Ir可知，U是I的一次函数，则U—I图像应该是一条直线。 投影：U—I图象如右图。 教师：那么大家观察图象，直线与U轴、I轴各有交点，那么两个交点分别代表什么物理意义，直线的斜率又代表什么呢？ 学生回答总结：直线与U轴相交点的值，I等于零，此值即为断路时的路端电压应等于电源电动势E；这条直线与I轴的交点表示 U = 0(外电路短路)时的短路电流I0，而且I0 = ，由U = E-Ir可知直线斜率为-r，计算内阻时，要在直线上任取两个相距较远的点，用r = ||计算电池的内阻r。 投影：用几何画板模拟画图，取一组用方案一得出的数据描点。 教师：在坐标纸上建立U—I坐标系，依据测量数据在坐标系中画出相应的点，怎样连接这些点呢？是否两两相连？ 学生讨论后回答总结：两两相连得出的折线不符合理论分析的结果，应该作一条直线使之通过尽可能多的点，并使不在直线上的点尽可能均匀的分布在两旁。离直线教远的点应该舍弃，如图甲所示，延长这条直线，读出它与U轴相交点的值，此值即为断路时的路端电压应等于电源电动势E；这条直线与I轴的交点表示U = 0(外电路短路)时的短路电流I0，而且I0 = ，还计算出内阻r = ||。 教师：A、B两点均是无法用实验实际测到的，是利用得到的图线向两侧合理外推得到的。当干电池内阻较小时，路端电压U的变化较小，坐标图中数据点所描直线呈现如下图乙所示的状况，下部大面积空间得不到利用，作图时也易造成较大误差，为此可使坐标不从零开始如图丙所示，并把坐标的标度取得小一些，可使结果的误差减小些，要注意的是:此时图像与横轴的交点不表示短路电流，计算内阻时，要在直线上任取两个相距较远的点，用r = ||。来计算电池的内阻r。 （教学过程中必须明确）： ①图线的纵坐标是路端电压，它反映的是：当电流强度I增大时，路端电压U将随之减小，U与I成线性关系，U = E-Ir。也就是说它所反映的是电源的性质，所以也叫电源的外特性曲线。 ②电阻的伏安特性曲线中，U与I成正比，前提是R保持一定，而这里的U-I图线中，E、r不变，外电阻R改变，正是R的变化，才有I和U的变化。 实验中至少得到6组数据，画在图上拟合出一条直线。要求：使多数点落在直线上，并且分布在直线两侧的数据点的个数要大致相等，这样，可使偶??误差得到部分抵消，从而提高精确度。 归纳：将图线两侧延长，分别交轴与A、B点。 A点意味着断路情况，它的纵轴截距就是电源电动势E。 说明：①A、B两点均是无法用实验实际测到的，是利用得到的图线向两侧合理外推得到的。 ②由于r一般很小，得到的图线斜率的绝对值就较小。为了使测量结果准确，可以将纵轴的坐标不从零开始，计算r时选取直线上相距较远的两点求得。 2.误差分析： 实验中的误差属于系统误差，请同学们进一步讨论，得到的数值是偏大还是偏小？（提示：利用图线及合理的推理） 可以请几位同学发言，最后得到结论。 因为电压表的分流作用 所以I真 = I测＋IV 即（I真-I测）↑，反映在图线上： 当U = 0时，IV→0I→I真 故r真＞r测E真＞E测 3.课后小结 利用图线进行数据处理是物理实验中常用的一种方法，图象法的注意事项几点前面以有说明，加以强调。 4.布置作业： a．思考用其他几种方案如何处理数据及误差分析。 b．写好实验报告。