人教版八下第四课第二框+肖像和姓名中的权利(共38张PPT).ppt

;;;;;;;石头 邓小平 王诗龄 鲁 迅 天天 李 咏 韩红 KIM ;肖像和姓名中的权利;一、我有肖像权;我有肖像权;　　肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。其制作方法丰富多样，可以用绘画、雕塑、剪纸、照相、摄影等各种方式再现某个人的音容笑貌。;　　15岁的小红，喜爱芭蕾舞，让爸爸给自己拍了张跳舞的照片。某刊编辑找到了小红，要求将该照片刊登于杂志封面上。小红征得爸爸同意后答应了编辑的要求，编辑将使用照片的报酬交给了小红。;　　所谓肖像权是指公民依法享有对自己肖像的支配权。;小红让爸爸给自己拍照;4 肖像权的基本内容;看“我”变、变、变;搜索我们身边(生活中)侵犯肖像权的行为;1）未经本人同意以营利为目的使用公民的肖像,（如制作广告、杂志封面、挂历等） ;以下情况未经本人同意可以使用其肖像，不构成侵权。 a 为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物肖像如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员 。 b 国家机关执行公务而强制使用公民的肖像，如通缉令上嫌疑犯的肖像  c 为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像，如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。 思考：除此之外还有哪些行为也不构成侵权？; ;丽丽在影楼拍了一套艺术照,照片中的她光彩照人,丽丽非常满意.一个月后,丽丽经过该影楼,意外的发现橱窗里摆着自己的巨幅艺术照,丽丽非常气愤,找到影楼负责人说理.影楼负责人振振有辞地说:”让更多的人欣赏你的美有什么不好?” 该影楼的行为构成侵权吗? 丽丽该如何维护自己的合法权益?;加强自己的维权意识;;片段一：一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇俩开心之余，却为儿子取姓名发了愁，思来想去，朴实的夫妇终于给儿子取名“寿生”，祝他一生平安，长命百岁。 ;——作为将人区别开来的文字符号，包括姓名、笔名、艺名、英文名等等； ——姓名与某个特定人联系。;片段二：寿生渐渐的长大，18岁的他来到了省城读高中,他很懂事，在校非常关心集体，热心助人，成绩优异。可最近他却不想去上学，并且向父亲提出改名换姓。因为他父亲姓秦，所以同学嘲笑他，叫“禽兽生”，但是遭到父亲的拒绝，说他忘恩负义。 ; 姓名权 是公民依法享有决定、使用、更改姓名，并且排除他人侵害的权利。;4、姓名权的基本内容; 我知道啦： 不得干涉他人行使姓名权 ★不干涉他人决定姓名 ★不干涉他人使用姓名 ★不干涉他人更改姓名 ;【案例】宋明怎么也没想到，一个玩笑惹上一场官司，落得与好友对簿公堂反目成仇，心中懊悔不已。2004年9月，宋明突发奇想，到邮电局以申洋妻子江玉的名义，向远在云南的申洋拍了一封加急电报，电文内容为：“家有急事，速归。”申洋接到电报后信以为真，心急如焚地赶回家里，谁知却是一场虚惊。申洋夫妇一怒之下将宋明告到法院，提出了要宋明赔礼道歉并赔偿经济损失和精神损失的诉讼请求。; 案例探究; 1）干涉他人行使姓名权。（决定，使用，改变姓名）; 6、加强维权意识 无论盗用还是冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任，被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。;　　法院经审理认为，宋明为寻开心，假冒江玉姓名虚构事实愚弄他人，其行为构成侵权，依法应当承担民事责任。遂判决宋明向申洋夫妇赔礼道歉，并赔偿二人因此遭受的经济损失和精神损失费共计5100元。; 尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质。;肖像和姓名中的权利;谢谢，再见！