第31讲化学肥料.pptx

于箱老师最牛课堂之初三化学知识点;农作物生长需要哪些营养元素呢？;常量元素;一、化肥种类;CO(NH2)2;;氮的固定;途径二：雷雨肥庄稼;;;复合肥料： 常用肥料： 磷酸二氢铵：NH4H2PO4 磷酸氢二铵：(NH4)2HPO4 硝酸钾：KNO3;下列植株的症状说明缺乏氮、磷、钾元素中哪种元素？;讨论： 化肥的使用是利大于弊还是弊大于利？ ; ;二、化肥与环境;不合理使用化肥的可能后果;造成土壤板结，破坏土壤内部的空间结构。;污染地下水源，污染生活饮用水。;除了化肥之外，农药对农业的高产丰收也具有重要的作用。 但农药也是有毒物质，在杀灭病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。;三、化肥的简易鉴别;活动与探究;2. ;3. 初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法： （1）观察样品的颜色和气味： 颜色为灰白色粉末且不易溶于水的为磷肥； 有明显氨臭味的是碳酸氢铵。 （2）加熟石灰研磨： 能放出有刺激性气体的为铵态氮肥（铵盐）。;思考： 鉴别四种氮肥：硫酸铵(NH4)2SO4、氯化铵NH4Cl、硝酸铵NH4NO3、尿素CO(NH2)2 方案： ①OH－ [ NaOH 或 Ca(OH)2 ]； ②Ba2+ [ BaCl2 或 Ba(NO3)2 ]； ③Ag+ [ AgNO3 ];化肥使用的注意点： （1）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用以免减低肥效； （2）草木灰（主要成分K2CO3，pH＞7） 不能淋雨，不能与铵盐混合使用以免减低肥效； （3）氮肥要早晚施、开沟施，并及时盖土，避免失效。 （4）硫酸铵、硝酸铵等不宜长期大量使用，以免增加土壤酸性；;（5）有机肥（主要成分是人畜粪便及植物体的天然肥料）和化肥混合使用（如磷肥），减少剧毒农药的使用开发高效、低毒的农药； （6）大力发展无土栽培植物； 化肥的保存： （1）阴凉、干燥、防晒、防潮 （2）避免与碱性物质混放;练习;C;4. 某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，你认为应该施加下列哪一种化肥（ ? ） ???A. 氯化钾?? ? B. 过磷酸钙??? C. 硫酸钾? ? D. 尿素;5. 造成水体污染的主要原因是（ ） ???①天然水与空气、岩石和土壤的长期接触???? ②工业生产中的废气、废液和废渣的随意排放 ③农业生产中化肥、农药的使用不当 ④城市生活污水的大量排放 A. ①②??? B. ①③???? C. ②③???? D. ②③④;6. 下列是农业生产中的一些思路。你认为不妥的是（ ） A、将农家肥与化肥综合使用，以提高生产效益 B、对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进光合作用 C、种植养殖和制沼气相结合，既可给农作物提供营养，又可提高农畜牧业的产量。 D、将硝酸铵和熟石灰混合使用，既可给农作物提供营养元素，又能降低土壤的酸性。;7. 已知氨气（NH3）极易溶于水，其密度比空气小。氨气的水溶液叫氨水，具有弱碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气。 （1）制取氨气的气体发生装置与制取 的发生装置相同（从“O2”、“H2”“CO2”中选取）。 （2）收集氨气的气体的方法是 。 （3）要验证氨气具有碱性，最简便的实验方法是 的红色石蕊试纸放瓶口变蓝。 （4）要干燥氨气，不能选浓硫酸作干燥剂的原因 是 。;9. 近年来某市郊区的一些河流发生严重的“水华”现象，“水华”现象主要指向水中投入或排入了生物所需的营养物质后，水中某些营养物质含量过高，导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化而有腥臭味造成鱼类死亡的现象。 （1）已知藻类的化学式为C106H263N16P，则组成藻 类的元素有 种每一个藻类分子中有 原 子，藻类的相对分子质量为 。;（2）根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是 。 （3）为了解决河流污染问题，下列措施可行的是（ ） A. 沿岸在新建住宅小区宾馆饭店医院等一定要采用生活污水的净化装置，从根本上解决生活污水污染问题B. 沿岸城市居民禁止使用含磷酸钠的洗衣粉C. 禁止用河水进行农田灌溉和作生活用水