人教版六年级上册《认识圆》123.ppt

圆的认识;欣赏生活中的圆;;;学习目标; 平面上的直线图形。;小组合作探究要求： （1）自学课本第５8页找出圆各部分的新名称，并在小组内交流。 （2）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。 （3）请你在刚用圆规画好的圆里标出它的圆心、半径、直径。;;·;o;;请同学们画一画、比一比、折一折、量一量，思考：;o;o;;·;或 (半径等于直径的一半；即 );1. 判断： （1）在同一个圆内只可以画100条直径。 ( ) （2）所有的圆的直径都相等。 ( ) （3）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) （4）等圆的半径都相等。 ( );（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线; 2、在一个长 6 分米、宽 4 分米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）分米。;d=5厘米;为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？车轮如果做成长方形或正方形的会怎样？