2016-2017学年人教B版选修4-5第一章不等式的基本性质和证明的基本方法学案.doc

数学人教B选修4-5第一章不等式的基本性质和证明的基本方法 知识建构 综合应用 专题一　含绝对值不等式的解法 1．公式法 |f(x)|＞g(x)f(x)＞g(x)或f(x)＜－g(x)； |f(x)|＜g(x)－g(x)＜f(x)＜g(x)． 2．平方法 |f(x)|＞|g(x)|[f(x)]2＞[g(x)]2. 3．零点分段法 含有两个以上绝对值符号的不等式，可先求出使每个含绝对值符号的代数式值等于零的未知数的值，将这些值依次在数轴上标注出来，它们把数轴分成若干个区间，讨论每一个绝对值符号内的代数式在每一个区间上的符号，转化为不含绝对值的不等式去解． 应用1解下列关于x的不等式： (1)|x－x2－2|＞x2－3x－4； (2)|x－2|－|2x＋5|＞2x. 提示：根据绝对值的意义，先去掉绝对值符号，再解不等式． 应用2若f1(x)＝3|x－p1|，f2(x)＝2·3|x－p2|，x∈R，p1，p2为常数，且f(x)＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(f1(x)，f1(x)≤f2(x)，,f2(x)，f1(x)f2(x).)) 求f(x)＝f1(x)对所有实数x成立的充要条件(用p1，p2表示)． 专题二　基本不等式的应用 利用基本不等式求最值问题一般有两种类型：(1)和为定值时，积有最大值；(2)积为定值时，和有最小值．在具体应用基本不等式解题时，一定要注意适用的范围和条件：“一正、二定、三相等”． 应用1(1)已知0＜x＜2，求函数y＝x(8－3x)的最大值． (2)已知x＞1，求函数y＝eq \f(x2－2x＋2,2x－2)的最小值． 提示：先通过恒等变形，使不等式具备“一正、二定、三相等”的条件，再应用基本不等式求最值． 应用2已知a＞b＞0，求a2＋eq \f(16,b(a－b))的最小值． 提示：适当变形后，可多次应用基本不等式，但应注意验证等号是否成立． 专题三　恒成立问题 对于恒成立不等式求参数范围问题，常见类型及其解法如下： (1)分离参数法 运用“f(x)≤af(x)max≤a，f(x)≥af(x)min≥a”可解决恒成立中的参数范围问题． (2)更换主元法 不少含参不等式恒成立问题，若直接从主元入手非常困难或不可能时，可转换思维角度，将主元与参数互换，常可得到简捷的解法． (3)数形结合法 在研究曲线交点的恒成立问题时，若能数形结合，揭示问题所蕴含的几何背景，发挥形象思维与抽象思维各自的优势，可直观地解决问题． 应用1已知函数f(x)在定义域(－∞，1]上是减函数，问是否存在实数k，使得f(k－sin x)≥f(k2－sin2x)对一切x∈R恒成立？并说明理由． 提示：首先应根据函数的单调性去掉函数符号，转化为关于sin x的不等式恒成立问题． 应用2设有关于x的不等式lg(|x＋3|＋|x－7|)＞a. (1)当a＝1时，解此不等式； (2)当a为何值时，此不等式的解集是R? 提示：对于(1)，根据对数函数的单调性转化为绝对值不等式求解．(2)可转化为函数最值问题求解． 专题四　不等式的证明 证明不等式的主要方法有作差比较法、作商比较法、平方差比较法、综合法、分析法．其次还有反证法、放缩法、换元法、判别式法、构造函数法等，但这些方法不是孤立的，它们相互渗透、相辅相成，有的题目可以有多种证法，而有的题目要同时用几种方法才能解决，因此我们在平时解题中要通过一题多解，一解多法的反复训练，加强对各种方法的区别与联系的认识，把握每种方法的优点和缺点，从而不断提高我们分析问题和解决问题的能力． 应用1已知a，b，c，d∈R，求证：ac＋bd≤eq \r((a2＋b2)(c2＋d2)). 提示：本题可用分析法、综合法、比较法、三角代换法、构造函数法等证明． 应用2用反证法证明钝角三角形最大边上的中线小于该边长的一半． 答案： 综合应用 专题一 应用1：解：(1)解法一：原不等式等价于 x－x2－2＞x2－3x－4或x－x2－2＜－(x2－3x－4)， 解得1－eq \r(2)＜x＜1＋eq \r(2)或x＞－3， ∴原不等式的解集为{x|x＞－3}． 解法二：∵|x－x2－2|＝|x2－x＋2|＝x2－x＋2， ∴原不等式等价于x2－x＋2＞x2－3x－4x＞－3. ∴原不等式的解集为{x|x＞－3}． (2)分段讨论：①当x＜－eq \f(5,2)时，原不等式变形为 2－x＋2x＋5＞2x，解得x＜7， ∴原不等式的解集为{x|x＜－eq \f(5,2)}． ②当－eq \f(5,2)≤x≤2时，原不等式变形为2－x－2x－5＞2x， 解得x＜－eq \f(3,5). ∴原不等式的解集为{x|－eq \f(5,2)≤