秦素琼留守儿童心理特点与教育（2014.03.29）.pptVIP

让童年的记忆充满快乐;“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个大人——除了我。麦田旁边就是悬崖。” ——;作者捷罗姆·大卫·塞林格1919年出生于美国纽约市，早年参过军，这部小说是他目前出版的唯一的一部长篇小说，出版于1951年。 书的书名来自于主人公霍尔顿同他妹妹菲比的对话： 我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万的小孩子，附近没有一个大人，我是说—除了我。我呢。就在那混帐的悬崖边。我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住—我是说孩子们都是在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。 ——主人公霍尔顿 《麦》客观又深刻地指出了青少年在成长过成中所面临的种种问题，如酗酒、功课压力、精神压抑、性行为等。后来人们流行把鸭嘴帽反戴,正是由于模仿小说里面的主人公霍尔顿·考尔菲德。; “在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母。一个孩子如果拥有甜蜜的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的教师，那是无比幸福的。相反的，如果他既不能由父母那边得到足够的关怀与爱护，又受到情绪不稳定教师的无端困扰，必将造成许多身心发展的问题。”